问题导向的初中数学“综合与实践”有效教学研究

实践活动既是初中数学课程内容的重要组成部分,也是初中数学课程教学过程中开展教学训练的重要环节,将问题导向的教学方法应用在综合实践活动的教学中,将教学任务以情境化和任务化的方式开展,有助于学生自我反思意识的培养和学生能力的提高,也能够激发学生的兴趣,从而提高学生们解决问题的能力.

农村社区网格化治理中多元主体协同共治之道

农村社区网格化多元协同共治是一个系统而复杂的工程,受多种因素影响出现治理主体协同配合不足问题,其原因主要在于主体目标难以统一、“权力点”固化、主体之间缺乏信任、主体关系模糊复杂。为此,应重塑理念共识以整合目标差异、建立制度规范以促进权力流动、健全考核标准以打造协同信任、完善网格体系以明晰主体关系,进而切实激发多元主体的创造力和活力,发挥协同优势,推动实现农村社区网格化治理的多元主体协同共治目标,促进农村社区治理水平的提升。

共同富裕导向下广东城乡融合发展的机制优化

基于工业化驱动的城镇化进程不断加快,广东省人口在短期内快速往少数经济发达的东部沿海城市集聚,粤东西北的乡村地区逐渐空心化。城乡收入差距、工农行业差距、地区差距等较大,这种发展不平衡不充分的社会主要矛盾严重阻碍共同富裕目标的实现。重点应从健全资源配置运行机制、要素双向流动的激励机制、优化产业结构及其发展模式等方面着手,改善人口与资源空间布局,推动高质量城乡融合发展,促进共享发展与共同富裕。

李楚源:打造一流社会责任企业

轨迹：让现代企业激越澎湃谱奏新曲国务院特殊津贴专家、广东省政协科教卫体委员会副主任、广药集团董事副总经理兼白云山和记黄埔中药有限公司总经理李楚源在业界享有很高的声誉．“营销高手”、“管理专家”、“策划大师”、“理念创立者”……在这些蕴含着众多溢美之辞的时尚称号中，我们也可以透视出李楚源不平凡的螺旋式急促上升的事业轨迹。

刍议新时代背景下小学高段作文教学策略

小学高段作文的训练不仅关系着学生对问题的理解、表达,更涉及学生的逻辑思维和综合素质以及运用语言的能力,因此,在教学过程中作文教学作为语文教学的重中之重应该引起我们的充分重视,更重要的是要激发学生的学习兴趣和求知热情,让学生以积极饱满的状态面对每一篇作文。

优化数学课堂提问,提高课堂效率

课堂提问是数学课堂教学的重要手段,有效的课堂提问能激发学生的兴趣,更好地落实教学任务.笔者认为,教师在数学课上能灵活运用提问技巧,适时切入将会有效引导学生思考,提问内容难易适＂度＂能让学生位于思维的＂最近发展区＂,促成数学课堂教学最优化.

综合护理对慢性肾衰竭患者的影响

分析慢性肾衰竭患者采取综合护理干预的效果。方法 慢性肾衰竭病患病情严重,护理管理难度大、治疗风险性高,为研究护理工作对患者病情的影响,选取病例后分组对照,并评价不同护理手段的成果,观察指标包括肾功能、情绪状态等。结果 护理前,肾衰竭所有患者均情绪焦虑、抑郁,组间对比差异不显著,p>0.05;护理后,观察组情绪调控好,SAS及SDS评分大幅度降低,同比对照组,p<0.05。观察组综合护理让多数患者满意,并大幅增高生活质量分值两项指标同比对照组高,p<0.05。结论 综合护理用于慢性肾衰竭患者中使患者依从治疗,持续调节肾脏功能,并调节患者负面情绪,使其积极配合治疗,进一步提升临床护理工作质量。

正交试验设计优化流感病毒纯化工艺

目的通过正交试验优化流感病毒蔗糖密度梯度离心纯化工艺条件。方法以影响流感病毒纯化效果的蔗糖溶液用量、上样量、超速离心时间及上样速度为试验因素,每因素设3个水平,通过正交试验设计9组试验。每组试验流感病毒浓缩液纯化后获得的样品进行血凝滴度及蛋白含量检测,计算血凝滴度收率和蛋白去除率;根据正交试验血凝滴度收率、R值及K值结果,确定最适纯化工艺参数。采用最适纯化工艺对中试3批流感病毒浓缩液进行纯化。结果正交试验结果表明,影响流感病毒纯化效果因素的重要性依次为超速离心时间、蔗糖溶液用量、上样量、上样速度,最适纯化工艺参数为超速离心时间3 h,30%蔗糖溶液用量500 mL/台,上样量为700 mL/台,上样速度为60 m L/min。3批中试病毒浓缩液纯化后的血凝滴度收率均>90%,满足工艺需求。结论采用正交试验获得的流感病毒纯化工艺适合于规模化生产。