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青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径
1
作者
卢志铜
《师道(教研)》
2015年第11期21-21,共1页
人类社会发展的历史表明.对一个民族、一个国家来说。最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
关键词
社会主义核心价值观
青少年
培育
人类社会发展
国家
下载PDF
职称材料
小学生的语感培养
2
作者
卢志铜
《师道(教研)》
2014年第11期32-32,共1页
在教学过程中,教师认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感,以此加速学生语感的早日形成和优化。
关键词
语感培养
小学生
教学过程
有意识
教师
下载PDF
职称材料
题名
青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径
1
作者
卢志铜
机构
广州市花都区狮岭镇新庄小学
出处
《师道(教研)》
2015年第11期21-21,共1页
基金
本文为2014-2015年度广东省青少年和青少年工作研究立项课题
文摘
人类社会发展的历史表明.对一个民族、一个国家来说。最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。
关键词
社会主义核心价值观
青少年
培育
人类社会发展
国家
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
小学生的语感培养
2
作者
卢志铜
机构
广州市花都区狮岭镇新庄小学
出处
《师道(教研)》
2014年第11期32-32,共1页
文摘
在教学过程中,教师认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感,以此加速学生语感的早日形成和优化。
关键词
语感培养
小学生
教学过程
有意识
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
青少年培育和践行社会主义核心价值观的有效途径
卢志铜
《师道(教研)》
2015
0
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职称材料
2
小学生的语感培养
卢志铜
《师道(教研)》
2014
0
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