大学生消费行为的分析与引导

本文在对大学生的消费结构及消费行为特征进行调查和分析的基础上,总结归纳出部分大学生消费中存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法与途径,强调对大学生的消费行为应给予指导,从而帮助大学生树立正确的消费观念,引导其进行合理、适度、科学的消费。

努力创新 促进高校毕业生充分就业

针对如何促进高校毕业生充分就业问题,在简要分析了高校毕业生就业的现状与原因后,着重从如何加强宏观调控,培育就业市场和如何进一步深化改革,冲破制度和体制上的束缚,调动一切积极因素,优化就业环境这两个方面提出了若干对策,其中包括制定大学生充分就业促进法规,明确各有关方面的权利和义务,进一步规范就业市场以及创建全国人事档案存放和调转网络,取消《报到证》,废“除三方协议”,修订就业率的统计和公布方式及正确使用就业率,应控制人口但不应控制人才等方面。

对美国高校教育管理的几点认识与思考

笔者通过在美期限间对美国高校的学习考察,重点就美国高校的管理体系、运行机制、教育理念等方面开展了相应的研究与思索,以期对我国高校管理工作提供可资借鉴的参考。

五十年奋进 十余载跨越 新十年攀登——写在北京工商大学迎接60周年校庆之际

2010年6月12日,是北京工商大学建校60周年纪念日。文章对学校的历史作了简要回顾,着重对进入新世纪后的10年学校所取得的成就以及未来5年的发展目标、工作任务作了阐述。

政府信息资源共享的经济学理论基础

本文通过对信息边际成本的分析,提出了边际成本的概念,并使用边际成本证明了政府信息产品的成本次可加性,从而给出了政府信息资源共享的经济学理论基础。

一般工科院校人才培养模式的总体设计研究

论述了高等教育面向21世纪面临的机遇与挑战，分析了转化传统教育思想、改变人才培养模式应树立的8种观念．介绍了工科本科人才培养模式的总体设计研究思路、人才培养模式的概念设计、指导思想、一般工科院校的特点、工科本科生的培养目标和人才培养模式总体结构设计的主要指标．优化知识结构、重视能力培养、加强素质教育的设计原则及系列课程改革方案．人才培养模式课程体系总体结构分为：基础教育（公共基础课，人文社会科学基础课、自然科学基础课、经济管理基础课、工程技术基础课、专业基础课、工程实践基础训练）；专业教育（专业课、工程实践训练）和综合教育（思想教育、军训与劳动、科技方法训练、考试、第二课堂、社会实践）．提出主修工科本科、主修工科本科十跨学科辅修课程、主修工科本科十跨学科辅修专科等三种类型的人才培养方案．并提出保证人才培养质量、完善高等学校教学质量保障系统的思路．

对理性爱国的再认识

在当今全球化背景和中国走上和平发展道路时期,通过对高校爱国主义教育的研究,得出以下结论:爱国是硬道理,理性爱国更给力。爱国情感是天然形成的,理性爱国是靠教育形成的。既要避免爱国行为的非理性和过激化,也要防止爱国热情的无形化和不表达。只有打好理性爱国的思想、政治和心理基础,才能把理性爱国植根于大学生心中。

转化压力为动力 用好政策促就业

当前，国际金融危机对我国宏观经济产生了严重的负面冲击，高校毕业生就业和就业工作面临着巨大压力。做好今年乃至未来一段时期高校毕业生就业工作关系到人才强国战略的实施，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定，关系到高等教育事业又好又快的发展，也关系到每所高校的办学前景。因此，我们要充分认识当前做好高校毕业生就业工作的重要性和紧迫性。要以高度的政治责任感变压力为动力，正确认识形势，勇敢迎接挑战，用好过去的经验，特别是要用好现在国家和各地推出的新政策、新举措，

关于大学生村官选聘工作的实践与思考

引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，是党中央、国务院从党和国家事业发展全局出发作出的一项重大决策。北京市选聘高校毕业生到京郊担任党支部书记助理、村委会主任助理（即大学生村官）态度坚决、措施得力、政策优惠、机制顺畅，取得了明显成效。如何进一步做好大学生村官选聘和帮助他们健康成长，高校责无旁贷。我们同时也要看到，

新校区学生成长成才服务体系探究

新校区或多校区有效地缓解了高校规模扩大带来的相关问题,但学生与教师沟通渠道不畅等问题还没有得到很好解决。针对这些问题,新校区建设除了增加硬件设施外,还需高度重视学生扩大内外交流的迫切愿望;努力加强综合服务能力;大力提升文化建设,丰富学生课余生活,为学生的成长成才构建完整的服务体系。

抓住机遇 深化改革 开创学校工作新局面

在学习贯彻十六大精神的过程中,联系首都全面建设小康社会和率先基本实现现代化的奋斗目标,结合学校合并组建三年多来曲折发展的实际,回顾自2001年9月学校新的党政领导班子组建以来的工作进展,我们既感到责任重大又充满了信心。与时俱进,深化改革。

培育校园核心价值 服务学生成长成才

北京工商大学在学生工作中强调整合资源,协调推进,营造氛围,共建共享;夯实基础,突出重点,完善信息平台。近年来在推动学生工作科学发展、服务学生成长成才、推进学生管理精细化等方面进行了有益探索。

走进市场 完善机制 促进就业

2009年，高校毕业生就业工作在巨大的压力下取得了令人欣慰的成绩。就全国来看，毕业生就业率与去年基本持平，而北京地区的就业率高于去年。成绩来之不易，但存在的疑难问题仍然不少。今后的一段时间内，我国高校毕业生总量仍然会持续增长，年增就业人口的总量仍然会超过经济增长所能提供的就业岗位总量。因此，我们必须保持清醒的头脑，认真研讨就业工作，

培养特色人才 破解就业难题

2008年全国高校毕业生有559万，毕业生总量再创历史新高。人们在为高等教育蓬勃发展，具有强大的人才培养能力而欢欣鼓舞的同时，又为要占据全国每年新增就业岗位50％以上的庞大毕业生群体就业问题而忧心忡忡。

把握重点 明确方向 扎实推进师德建设

为贯彻落实中共教育部党组、中共北京市委、市委教育工委和北京市教委《关于开展社会主义荣辱观教育活动的通知》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，以及中共教育部党组、中共北京市委教育工委和北京市教委《关于向孟二冬同志学习的决定》的精神，我校在总结近几年学校开展师德建设工作经验的基础上，通过认真的分析研究，以宣传学习社会主义荣辱观为强大动力，以学习孟二冬等优秀教师为契机，于2005--2006学年的第二学期开展了“树立社会主义荣辱观，

建特色校园文化 办人民满意大学

办让人民满意的大学是每所大学的历史责任和不懈追求。大学要让人民满意除了必须高度重视教学质量、管理服务和办学条件等方面外,还必须高度重视校园文化建设。让公平正义、乐学思进、和谐安定的校园氛围和丰富多彩的校园生活去感染学生,陶冶情操;去激励学生,催人奋进。

依托“院士大讲堂”,打造科普育人新品牌

近日,中国宋庆龄青少年科技文化交流中心(以下简称'中心')在中国科普产学研创新联盟和中国科学报社共同协助下,成功创办了公益性、系列化的'院士大讲堂'。每月邀请一名中国科学院院士或中国工程院院士作为主讲人,直接面对青少年儿童并通过网络平台向全国现场直播,通过'两院'院士特有的学术威望和人格魅力,创新科普,协同育人。中国科学院院士、天文学家武向平主讲了《认识我们的宇宙》,中国工程院院士、北京工商大学校长孙宝国主讲了《食品科学与人类健康》。