科技场馆针对不同人群开展的基础科学展品讲解

科技场馆作为校外科学教育机构,主要是通过展览教育形式来开展科学教育活动。科技场馆的科学教育工作要取得成效,与辅导员的讲解质量关系密切。同时科技场馆是公众教育场所,因此区别对待参观群体开展展品讲解显得尤为重要。本文主要论述辅导员如何针对不同参观群体开展讲解来实现科技场馆的科学教育功能。

临时展览筹备期间开展教育活动的探索——以“多彩的昆虫世界”临展为例

临时展览作为科技馆教育的重要组成部分,具有主题鲜明突出、内容相对独立、展出时间较短、时效性强等特点。如何筹备、设计一个观众感兴趣、教育功能强的临时展览涉及很多因素。本文主要从“多彩的昆虫世界”临展筹备期间开展试验性教育活动的案例来探讨这些教育活动如何影响临展的内容和展示设计及展览期间教育活动如何设计和开展。

小型科技场馆常设展览的一种设展策略

常设展览作为科技场馆的核心,它的设展策略直接影响了科技场馆的科学教育效果。小型科技场馆由于受到常设展厅面积小及其他因素影响,如何有效地发挥场馆的科学教育功能,如何使得场馆能得到可持续发展,最根本的因素就在于有没有根据小型场馆的特点来设置常设展览。本文主要从提高重复参观率、传播科学技术事务元层次及场馆运营来探讨"设置多个小主题并定期轮流更换"这种常设展览的设展策略,有效提高小型科技场馆科学教育效果。