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电视新闻标题的通俗化
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作者 卢成桂 《浙江广播电视高等专科学校学报》 2004年第1期13-14,共2页
这几年来,各种媒体的新闻标题都倾向于通俗化。与其他媒介相比,电视新闻标题用词更加贴近观众、清楚明白、雅俗共赏,富有新意和冲击力,起到了很好的传播效果。 电视媒介的特点要求电视新闻的标题更加通俗化。与报刊新闻的标题不同,电视... 这几年来,各种媒体的新闻标题都倾向于通俗化。与其他媒介相比,电视新闻标题用词更加贴近观众、清楚明白、雅俗共赏,富有新意和冲击力,起到了很好的传播效果。 电视媒介的特点要求电视新闻的标题更加通俗化。与报刊新闻的标题不同,电视新闻标题不在新闻前出现,是在新闻播出约7、8秒的时候出字幕加上去的,在屏幕上的时间一般最多只有10秒左右,转瞬即逝。和声音、图象传播元素比较,标题字幕具有先天的弱势,所以标题最好用观众最容易记住的词语,表达新闻中最有价值的东西。 展开更多
关键词 新闻标题 传播效果 电视新闻 俗化 发电机 新闻内容 新闻报道 修辞方法 歇后语 中央台
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以校本化作业实现减负增效
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作者 卢成桂 《思想政治课教学》 北大核心 2014年第8期16-18,共3页
浙江省普通高中新一轮课程改革要求开发校本选修课程,同时对国家课程进行校本化改造。作业校本化就是在这一大背景下提出的。结合学校和学生实际的普通高中思想政治课校本化作业,能更好实现三维目标,减轻学生负担,提高学生学习效率... 浙江省普通高中新一轮课程改革要求开发校本选修课程,同时对国家课程进行校本化改造。作业校本化就是在这一大背景下提出的。结合学校和学生实际的普通高中思想政治课校本化作业,能更好实现三维目标,减轻学生负担,提高学生学习效率。校本化作业的开发要注重目标明确,具有层次,凸显校本,形式多样。 展开更多
关键词 校本 作业 优点
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