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小组合作学习在初中数学教学中的应用 被引量:1
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作者 卢承坚 《广西教育》 2019年第41期144-145,共2页
本文阐述在初中数学教学中开展小组合作学习的意义及原则,结合教学实际论述有效开展小组合作学习的途径,认为教师应精心设计问题激发学生自主学习、组织实践活动深化学生对知识的理解、分层设计教学促进每名学生发展。
关键词 初中数学 小组合作学习 意义 原则 应用
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