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初中数学教学中如何提高“学困生”的学习效率 被引量:1
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作者 卢政英 《西部素质教育》 2019年第12期238-238,共1页
文章从结合“学困生”学习特点,提高“学困生”的学习兴趣;发挥各自力量,让优等生与“学困生”共同完成教学任务;设计分层课后作业,让“学困生”自主完成课后练习三方面论述了初中数学教学中提高“学困生”学习效率的方法。
关键词 初中数学 学困生 学习效率
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