我国贸易自由化过程探讨

在经济全球化大趋势，贸易自由化（ＴｒａｄｅＬｉｂｅｒａｌｉｚａｔｉｏｎ）已成为全球各国的共同呼声和世界经济运行的主旋律。贸易自由化有两层意义：一是降低保护水平和分散程度；二是保护形式的变化，即从数量控制体制转变为关税体制。在自由化的任何一段时期中，这...

普通高等农林本科学校教学工作合格评价述评

普通高等农林本科学校教学工作合格评价述评刘福银卢文萍（湖北农学院荆州４３４１０３）教学工作合格评价是国家建立的对新建或升格普通高等学校的基本办学条件和基本教学质量的一种认可制度，是国家教委转变职能，为加强对高等学校教学工作的领导和宏观管理而采取的一项...

档案部门的思想政治工作要讲究艺术性

加强和改进新形势下思想政治工作,是全党的一件大事,也是宣传工作的重中之重。在市场经济条件下,档案部门如何把思想政治工作做深做细,做实做活,卓有成效,是当前面临的一个新课题。思想政治工作的艺术性,其方式、方法得当.会收到事半功倍的效果。一、用情感感染情感因素在思想政治工作中可以说是“润滑剂”,“情到理方至,情阻理不通”。当前.档案人员的思想存在着不稳定的状况.其主要原因:一是由于档案工作是一项对人员能力素质要求伸缩性很大的工作,其工作成绩难以进行量化考核。

新形势下国有企业薪酬管理模式改革探究

在我国科技的发展,各领域的技术水平逐渐提高的今天,高水平的薪酬管理不仅能够激发职员的工作积极性,还能够提高国有企业的整体管理水平,更对企业健康发展起到积极的促进作用,所以越来越多的国有企业都开始重视并积极完善薪酬管理体系,而激励管理的有效运用则能够在完善薪酬管理体系的同时,提高国有企业薪酬管理工作质量,理应得到重视及关注。

企业人力资源管理中的绩效考核与激励机制探究

自从我国进入新时代以来,社会经济发展迅速,市场经济体系不断的优化和完善,给各行各业创造了崭新的发展平台。为了进一步提升我国企业市场竞争力,相关人员要做好企业内部管理与控制,重视人力资源管理工作的调整与创新,提升企业综合实力,更好地为经济发展服务。绩效考核与激励机制,作为人力资源管理工作中的重点,直接影响了企业人力资源管理工作质量。因此,企业管理人员要结合企业发展情况,建立绩效考核与激励机制,使其真正发挥出应有的功能和作用,推动企业健康、可持续发展。

浅谈新形势下档案人员的继续教育

当今科学技术发展日新月异,人才竞争日趋激烈,我国为在21世纪立于世界强国之林,正在实施“科教兴国”战略。档案部门为适应形势发展,也在实施“科教兴档”战略。档案继续教育,作为档案教育工作的有机组成部分,作为当前我国档案人才培养的主要途径,它的作用日益显现出来。

挑战与展望——第十一届国际传染病会议文摘

第十一届国际传染病会议于 2 0 0 4年 3月 5～ 7日在墨西哥坎康举行。大会进行了 7个主题发言 ;36个专业论坛和 2 8个张贴式专题报告 ,共有与传染病有关的研究报告近 90 0篇。为使检验检疫人员能够及时了解国外新旧传染病的流行病学、病因学、免疫学、基因学、临床诊断、治疗方法和控制措施等方面研究成果 ,将部分资料编译为文摘 。

公路工程施工企业会计核算中存在的问题及对策分析

在公路工程项目施工建设中,存在许多基础性的工作无法达到施工要求,为此必须加强对公路工程项目会计核算的合法合规性和准确性,保证为经营管理人员提供真实准确的参考数据信息,提高公路工程项目施工管理的质量与水平。但从目前来看,在公路工程施工建设中还存在许多会计核算方面的问题和不足,导致会计核算效率偏低,无法为公路工程项目施工建设提供准确参考。要积极加强会计核算管理与控制,加强会计核算的整体质量。

加强企业内部控制建设的重要性和必要性

企业在运行当中,为使自身的运行机制更加合理有效,企业整体经济利益得到显著增长,必须结合国内外优秀的管理理念,根据自身的实际情况完成融合,以达到有效地运行管理。在我国,不少企业已经开展了内部控制建设,希望通过内部控制建设完成企业的良性运作。但事实上,很多相应制度架空,与企业实际情况大相径庭,无法有效落实,缺乏重要性和必要性,反而导致企业后续管理呈现了明显障碍。因此,如何有效改良并实现企业内部控制有效建设,将是本文探讨的重要目标。本文将就加强企业内部控制建设的重要性和必要性展开讨论,阐述我国企业内部控制建设的基本原则,分析如何在企业后续运作过程当中通过合理有效的方式完成内部控制建设,使企业得到有效发展,实现良性增长。

培养量感意识 感悟度量本质——以“面积和面积单位”教学为例

华罗庚说过:“数起源于数,量起源于量”。作为《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增的核心素养,量感是对量的感悟和直觉。建立量感有助于学生养成用定量的方法认识和解决问题的习惯,是形成抽象能力和应用意识的经验基础,它对学生空间观念的形成、几何思维的发展、数学素养的提升有着非常重要的作用。那么学生的量感意识如何培养?度量的本质又是怎么感悟的呢?带着这两个问题,我们对“面积和面积单位”这一课展开了实践研究。

“面积和面积单位”教学实践与反思

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第61~62页。教学目标:1.结合具体情境认识面积并理解面积的含义,会选用正方形作面积单位表征简单图形的面积,知道用正方形作面积单位最合适,能正确区分面积和周长。2.经历用不同图形作面积单位度量面积的过程,体会统一面积单位的必要性,感受用正方形作面积单位的便捷性和合理性.