基于变流器控制策略的微电网故障特性仿真研究

微电网中分布式电源(Distributed Generators, DG)变流器的控制策略不同,可能导致不同的故障特征,进而影响保护的配置。为此,对DG变流器的下垂控制策略和虚拟同步机(VirtualSynchronousGenerator,VSG)控制策略的特性进行比较分析。并针对一种简化的微电网等效模型,用Matlab/Simulink分别对各种条件下的故障特性进行仿真研究。对仿真结果进行比较表明,DG采取不同的控制策略时,微电网故障时在短路电流幅值变化、暂态过电压持续时间、故障后系统保持稳定等方面均有不同特点。研究结果可为微电网的保护配置提供相应的参考。

基于贝叶斯算法的生产线故障检测方法

稀土生产设备状态的有效检测,是保证稀土生产过程可靠、连续运行以及产品质量的关键。通过对萃取槽上的皮带和电动机故障类型进行分析,提出一种基于改进贝叶斯算法的故障检测方法。以稀土萃取生产过程故障检测中的几个主要参量为研究对象,对比分析贝叶斯估计与正则化二次判别方法,引入级数逼近将二者结合起来,通过散度函数最小化贝叶斯分类算法的期望误差,对皮带和电动机的故障进行二分类,形成改进贝叶斯算法的故障检测方法。实验结果表明,此方法能够准确地检测出生产过程中的故障类型为皮带或者电动机的故障。

新课标下提升高中历史课堂教学有效性的策略探究

随着教育改革的推进和落实,高中历史的教育教学正面临着新的机遇和挑战,教师需要转变教育教学观念,科学安排教学内容,采用多元化的教学方法,以学生为主体,提高课堂教学效率。对历史教师而言,要积极分析课堂教学中存在的问题,密切关注学生学习的状态和效果,有意识地进行课堂教学有效策略的探索。本文主要对新课标下高中历史课堂教学的现状进行了分析,对提升高中历史课堂有效性教学的原则进行讨论,重点对高中历史课堂教学的有效策略进行探究。通过对高中历史课堂有效性策略进行探究,教学中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体性,努力提高学生学习技能,培养学生历史核心素养,促进学生全面发展。