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题名浅谈化学启蒙实验的探究性教学
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作者
卢日兵
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机构
江苏省大丰市万盈二中
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出处
《基础教育论坛》
2014年第4期55-56,共2页
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文摘
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展都离不开实验.学生通过实验,可以探究自己还未认识的世界,帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,掌握实验技能,激发学生学习化学的兴趣,拓宽自己的知识面,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,学会科学研究的方法.
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关键词
实验技能
化学科学
探究性教学
解决问题的能力
学生观
自然科学
化学概念
化学知识
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名如何在化学教学中激发学生学习兴趣
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作者
卢日兵
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机构
江苏省大丰市万盈第二初级中学
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第9期48-48,共1页
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文摘
俗话说:兴趣是最好的老师,"不兴其艺,不能乐学".心理学也告诉我们:兴趣是一种特殊的倾向,它是动机产生的主观原因,良好的学习兴趣是求知欲的源泉,又是思维活动的动力.有数据统计在化学学不好的学生中,有85%的学生不是因为智力低下,而是对学习化学毫无兴趣,致使完全处于被动地位.因此笔者认为:学好化学的前提是培养学生的学习兴趣.那么如何培养学生学习的兴趣激发其学习动力呢?
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关键词
学习兴趣
化学教学
兴趣激发
学生
数据统计
思维活动
智力低下
学习动力
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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