慎言科学技术一体化

在大科学和高技术时代,针对科学技术化、技术科学化的发展趋势,人们提出了“科学技术一体化”,这种提法对于认识新时期科学技术发展的新特点、新趋势,无疑有着非常积极的意义。但是,如果过分强调科学技术一体化,主张彻底的一体化必然导致基础科学发展面临“功利化”的灾难,势必导致科学知识成果被保护,影响科学自身的发展,甚至会形成“科学霸权”。在分析科学技术一体化过程中两对矛盾(即科学技术彻底一体化羁绊)的基础上提出倡导科学技术一体化必须谨慎,应该警惕过分强调一体化以致忽视科学与技术之区分的倾向。

“以人为本”思想的理论来源

本文认为,科学发展观中的“以人为本”思想具有三大理论来源:其一为马克思主义人学思想;其二为中国历史上延续下来的“民本思想”;其三为新人类中心主义思想。“以人为本”科学发展观的提出,正是在马克思主义哲学,尤其是人学思想的指导下,在认真总结新人类中心主义思想以及中国历史上延续下来的民本思想的基础上形成的重大理论创新,因而具有至高的科学性。

近代中国数学衰落原因的系统分析

中国古代数学曾经一度辉煌,有很多成果是西方望尘莫及的,但是到了近代,中国数学全面衰落。本文试用系统分析的方法,从科学内史和科学外史两方面来分析中国近代数学全面衰落的原因。

论两种不同意义上的技术人性化

文章分析认为,必须区分两种不同意义上的技术人性化———人文关怀意义上的技术人性化和技术经济学意义上的技术人性化。人文关怀意义上的技术人性化旨在强调对技术研究和应用的人性化治理,具有终极的人文关怀意义。技术经济学意义上的技术人性化,是公众需求、技术进步和利益引导三方博弈的结果。在技术经济学意义上技术人性化日益成为一种市场化行为的今天,亟需对二者作出明确的区分。

拉卡托斯科学研究纲领方法论——一部温情的“达尔文式”进化论

目前国内关于拉卡托斯“将波普尔即时证伪关系转化为相对较缓和形式”的研究往往趋于简单,没有深入挖掘科学研究纲领方法论的“温情”因素。本文分析波普尔称其知识进化论为“达尔文式”进化论的原因,充分挖掘拉卡托斯科学研究纲领方法论“温情”表现及其与生物进化模式类似性,提出了将拉卡托斯科学研究纲领方法论描述为“温情的达尔文式”进化论的设想。

“互联网+”的成人教育网络教学与管理平台建设

文章基于河南交通职业技术学院继续教育学院教学与管理平台建设背景,改进和完善教学教务管理的模式和流程,落实在信息化建设中平台教学和管理工作的重要性,应用现代化信息手段开展招生、教学、教务等方面的管理工作。借助“互联网+”的成人教育网络教学与管理平台可以充分整合优化教学资源,打破时空壁垒,扩大成人教育覆盖面,改善教学效果,提高教学管理效率。

改进群组AHP-FCE法对路域的生态环境影响评价研究--以河南省栾川至卢氏高速公路为例

为了全面准确的评价公路建设对生态环境的影响程度,基于高速公路建设特点,从社会环境、生态环境、声环境、地表水环境、隧道对地下水环境影响及环境空气六方面构建评价指标体系,结合改进的群组AHP法,构建了改进的群组AHP-FCE相结合的评价模型,对河南省栾川至卢氏高速公路进行生态影响评价。结果表明,指标权重的比例分配更为合理客观,凸显了社会环境因素在评价中的作用,改进模型的评价结果更符合生态环境实际情况相符,表明该方法应用于生态环境评价方面具有较好的适用性和推广价值。

初中思想品德课课堂活动改进的策略

高效的课堂教学需要穿插一些必要的课堂活动,适量的课堂活动可以激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,从而促进他们对知识最大程度的吸收和消化,提高学生的综合素质。本文基于初中思想品德课课堂活动教学的反馈情况,探究思想品德课课堂活动教学中存在的问题,提出提升初中思想品德课课堂活动有效性的策略,为初中思想品德教师的教学提供参考。