60例慢性活动性肝炎患者血清总IgE的检测及临床意义

近年来,IgE与乙肝发病机理及其治疗的关系日益受到重视。现认为除公认的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型变态反应参与乙肝病理损伤外,IgE介导的Ⅰ型变态反应也可能与其有关。本文检测了60例慢活肝患者血清总IgE含量,旨在为其发病机理及其治疗的研究提供实验科学依据。 1 材料与方法 1.1 对象:收集1989年4～7月间门诊慢活肝病例60例(男31例,女29例),年龄16～63岁。

全身性红斑狼疮和类风湿性关节炎病人自身混合淋巴细胞反应能力的探讨

本研究应用自身混合淋巴细胞反应(AMLR)检测系统,探测全身性红斑狼疮(SLE)和类风湿性关节炎(RA)与正常人AMLR能力的差异,以便为这些疾病的发病机理、诊断和治疗进一步提供科学依据。

核心素养视角下的小学数学探究性作业实践分析

学生需要完成的作业,实质上就是一个全方位的教育活动,能对学生起到积极的作用。探究性作业是一种以任务为载体,引导学生开展探究性活动,以达到更好地学习目的。本文以数学核心素养的内容为出发点,与数学作业的布置状况相联系,对目前数学作业布置中所面临的问题进行剖析,并对其采取相应的解决方法,以此提高核心素养下小学探究性作业的课堂效果,让它能够更好地发挥其作用。

杂交瘤细胞株功能性与非功能性V_K基因结构分析

目的：探讨不同引物从杂交瘤细胞株中扩增出功能性和非功能性ＶＫ基因的关系。方法：利用ＲＴＰＣＲ技术扩增出轻链可变区基因，测序后，利用ＤＮＡＳＩＳ７和与ＧｅｎＢａｎｋ比较分析。结果：发现引物（ＶＬ５′．１和ＪＫ１／２）扩增出了非功能性ＶＫ基因。而改用引物（ＶＬ５′．２和ＶＬ３′）后，扩增出了有功能的ＶＫ基因。结论：非功能性ＶＫ基因的扩增，说明部分杂交瘤细胞出现了来源于原融合细胞的基因异常重排。在制备基因工程抗体中，区别功能性和非功能性ＶＫ基因具有重要意义。

抗转铁蛋白受体单抗可变区基因克隆和序列分析

目的：制备基因工程抗体，减少或消除鼠源性单克隆抗体（ｍＡｂ）在人体内的免疫原性，保留其对人体抗原配体的高度特异性，发展临床导向诊断和治疗。方法：从体外分泌抗转铁蛋白受体ｍＡｂ杂交瘤细胞系７５７９中，对其ｍＡｂ可变区基因进行克隆和序列分析。利用逆转录ＰＣＲ技术扩增轻、重链可变区基因，再分别与ｐＧＥＭＴ载体连接，并克隆于ＪＭ１０９受体菌之中。利用荧光染色链终止法测定其序列，采用ＤＮＡＳＩＳ７分析软件和与ＮＩＨ基因库比较分析。结果：轻、重链可变区分别由１３９和１２８氨基酸残基组成，包括信号肽、互补决定区和骨架氨基酸残基等功能序列。分别属于鼠免疫球蛋白重链Ⅱｃ和κ链Ⅵ家族。结论：来自ｍＡｂ可变区的基因是完整的和具有潜在功能性的，为体外获得抗转铁蛋白受体基因工程抗体奠定了基础。

慢性肝炎患者NK细胞活性与TNF含量的观察及其临床意义

本文应用乳酸脱氢酶(LDH)释放法对28例正常人及27例慢性肝炎患者外周血NK细胞活性进行了观察．发现慢性肝炎患者NK细胞活性(X±S为19.82±8.67%)显著低于正常对照组(X±S为29.6±8.62％)，P<0．01。另应用ELISA法对20例正常人及20例慢性肝炎患者血浆中TNF含量进行了测定．结果表明．慢性肝炎患者血浆中TNF含量(X±S为160．95±256μg/L)与健康人血浆对照组(X±S为0.66±0．97μg/L)比较，P<0．01。文章还对慢性肝炎患者NK细胞活性和TNF含量及其与临床的关系进行了讨论.

抗转铁蛋白受体单抗可变区基因克隆和序列分析

目的:制备基因工程抗体,减少或消除鼠源性单抗在人体内的免疫原性,保留其对人体抗原配体的高度特异性,发展临床导向诊断和治疗。方法:从体外分泌抗转铁蛋白受体单抗杂交瘤细胞系7579中,对其单抗可变区基因进行克隆和序列分析。利用逆转录PRG技术扩增轻、重链可变区基因,再分别与pGEM-T载体连接、并克隆于JM109受体菌之中。利用荧光染色链终止法测定其序列,采用DNASIS7分析软件和与NIH基因库比较分析。结果:轻、重链可变区分别由139和128氨基酸残基组成,包括信号作、互补决定区和骨架氨基酸残基等功能序列。分别属于鼠免疫球蛋白重连Ⅱc和k链Ⅵ家族。结论:来自单抗的可变区的基因是完整的和具有潜在功能性的,为体外获得抗转铁蛋白受体基因工程抗体奠定了基础。

杂交瘤细胞株功能性与非功能性V_k基因结构分析

本研究利用逆转录PCR技术和家族特异性引物,先后从9株分泌不同特异性单抗杂交瘤细胞株中扩增出了轻、重链可变区基因,并经克隆和序列测定。其中利用轻链引物(VL5.1和VL3.1)从分泌抗转铁蛋白受体(anti-transferrlin receptor)单抗的杂交瘤细胞株(7579)中扩增出了无功能的V_k序列。经分析和与GenBank数据库比较,该序列虽与BALB/cV_k21-E细胞株分泌的抗体轻链有98％同源性,但是在其V/J连接区内有4个碱基对缺失,导致后续阅读框架移位,因而出现终止密码子而致翻译停止。当改变引物(VL5.2和VL3(JK1/2))之后,又分别从该种杂交瘤细胞株中扩增出有功能的V_k基因序列。说明同种杂交瘤细胞中,部分细胞出现基因异常性重排(aberrant rearrangement),而这种重排的V-J基因片段来源于原融合细胞MOPC-21骨髓瘤细胞系。

“双减”背景下小学语文教学中德育渗透的实践路径研究

随着教育改革的不断深入,“双减”政策的实施下,小学语文教师要以提高教学质量、兼顾德育渗透、改善学生压力为研究课题,加强对学生的德育素质教育,合理的渗透德育教育的理念。本文总结了小学语文教学中渗透德育的价值意蕴,提出了小学语文教学中德育渗透的实践路径。

浅析职业学校汽车专业开设就业指导策略

职业教育作为国民教育体系中的重要组成部分,承担着培养高技能人才和高素质劳动者的重任。要让学生成为符合汽车行业要求的高素质劳动者,就业指导至关重要。本文主要是介绍如何进行就业指导才能更好地帮助学生顺利就业。

小学语文教学中的“五育”渗透

随着新课标改革的不断深化,在小学语文的教学中,越来越重视提高学生的“五育”素质,即通过语文教学促进学生德、智、体、美、劳的五个方面的发展。在小学语文教学渗透“五育”教育,有利于帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观,提高学生的综合素养,促进学生的健康成长。本文就新课改下小学语文教学中渗透“五育”的重要性做相关的研究,为小学语文教师的“五育”教学提供一些参考建议。

“双减”政策落实背景下小学语文写字教学方法分析

在“双减”政策推行的背景下,小学语文写字教学方法的分析极为重要。这一政策致力于减轻学生的课业压力,增强教育质量,为学生塑造更加宽松、有益身心的学习环境。而写字作为小学语文教学的基础环节,其教学方法的优化与革新,不仅直接关系到学生书写能力的提升,更是对学生综合素质培养的重要体现。随着“双减”政策的深入实施,我们不难发现,传统的写字教学方法已经难以满足当前的教育需求。在作业负担减轻的同时,如何保证写字教学的质量,如何在有限的时间内提高学生的写字效率和兴趣,成为摆在我们面前的重要课题。因此,本文旨在深入探讨“双减”政策背景下小学语文写字教学方法的创新与实践。