新建本科院校IT类应用型人才培养新模式的探索与实践

国家信息化进程的加快和IT业的高度精细化、专业化以及对IT人才要求的多样化，对高校办学提出了新的要求。本文立足于新建地方性本科院校的办学定位和人才培养目标，大胆地对IT类人才培养模式进行改革，提出了以加强计算机实践教学、加强学科基本理论、加强学科核心能力—编程能力培养和加强综合人文素质培养的新模式。

知识过滤和它的依赖推理发现

知识具有颗粒,知识具有粒度;颗粒,粒度是知识的两个基本特征;知识的颗粒特征,知识的粒度特征与知识的属性保持着紧密联系,属性的变化引起知识颗粒特征,知识粒度特征的变化.本文将物理学中物质具有颗粒的概念和过渡的概念引入到粗集(rough set)理论与应用的研究中,提出了知识过滤的概念,给出知识过滤的数值度量,知识筛子原理.利用知识过滤的概念,给出知识过滤在依赖推理中的推理结构,依赖推理的数值关系和在知识发现中的应用.知识过滤与依赖推理相互交叉,互补共享,是知识发现研究的一个新方向.

IT类应用型人才培养模式创新实验区改革

质量工程建设项目是教育部为推进高校提高教育教学质量的一项重要措施。"新建本科院校IT类应用型人才培养模式创新实验区"项目2009年获得福建省质量工程立项。文章对实验区建设三年多实践经验进行回顾和思考,对IT类应用型人才培养的教学理念、人才定位和建构可操作的实施方案,以及在人才培养创新模式运行机理模型方面作了有益的探索。

图像安全的椭圆曲线加密实现

进一步讨论了图像数据处理的一般方法及其与加密的关系 ;给出了图像数据加密的椭圆曲线选定和图像数据明文嵌入E(Fq)的算法 。

图像的一维迭代加密-识别

图像加密传递是计算加密通讯中的一个重要研究分支 .图像的安全的传递研究具有重要的理论价值与应用价值 .提出图像的一维迭代加密 识别 ,给出迭代加密 识别算法与应用 .

图像的二维混合迭代加密识别

作者曾给出图像的一维迭代加密 识别的讨论和椭圆曲线的应用 ;利用已有的结果 ,给出图像的二维混合迭代加密 识别和椭圆曲线的应用 .对于一类重要的图像 ,使用特殊的算法得到横向特征图 ,纵向特征图 ,采用本文给出的研究使图像在传递中获得更好的安全性 .这里给出的研究比以前给出的研究具有更多的优点 .给出二维混合迭代加密 识别的应用 .二维混合迭代加密 识别有效的抵御对图像的攻击 。

普通话等级测试软件的系统设计

对普通话等级测试FVQ (FuzzyClusteringVectorQuantization)模型进行了具体的细化 ,完成了对系统的算法分析、模块划分和流程设计 ;在文中提出了语系覆盖的概念 ,并在此概念的指导下 ,对标准字词库的创建进行了较深入的探讨 ;同时也对各个模块的技术实现途径及关键的技术参数设定都进行了讨论 ,提出了系统开发中必须注意的问题 ,为系统的实施提供了理论保证和技术指导。

新建本科院校新生计算机水平分析及教学改革思路

采用文献法、调查法、统计法,对三明学院2007级新生的计算机水平的差异特点进行研究。结果表明:新生计算机水平的差异存在于性别、专业间和地区间,较好同学与较差同学水平差距大,而本专科之间差异不大。提出了公共计算机教学应加强教学模式、教学内容、课程设置和教学管理等方面的改革思路。

信息技术教育与师资素质的培养

简要回顾计算机科学教育专业的发展过程。对中小学信息技术教育与计算机科学教育的任务和本质进行了论述 ,并提出了信息技术教育教师的智能结构。

应用数学能力是跨学科课程学习、研究的黏合剂——跨学科课程研讨班学习心得

随着科技的发展，人类的思维被各种信息、海量数据所淹没，作为个体的人常常感到力不从心，跟不上科技发展变化的步伐，这已经成为不以人的意志为转移的客观事实。地球上的任何一个人，他只能是某个或至多若干个领域、行业的一分子，而社会的方方面面都呈现出各学科交叉、交融和交汇的错综复杂的状态，要真正理解操控它，只有加强对复杂系统的深入研究和探索。

计算机教育专业(专科)课程体系的改革研究

通过对计算机教育专业课程体系存在的主要问题的分析 ,根据“新世纪高等教育教学改革工程”和“基础教育课程改革纲要” ,从 2l世纪对中小学信息技术教师的要求和计算机科学与技术学科的发展出发 ,提出了新世纪计算机教育专业 (专科 )的课程体系以及在执行新课程体系时对教学内容、方法和手段改革的思路和做法。

三明市中小学信息技术教育现状分析及建议

就三明市中小学信息技术教育的现状进行了分析,并提出相应的建议。

系统■-规律入侵与识别

利用函数单向S-粗集对偶(dual function one direction singular rough sets),本文给出■-规律,■-规律,规律距离,系统规律被■-规律入侵的概念.利用这些概念,本文给出系统被■-规律入侵呈现的特征与对这些特征的识别,识别准则与应用.函数单向S-粗集对偶是函数S-粗集(function singular rough sets)的基本形式之一.函数单向S-粗集对偶是研究系统规律入侵的一个重要的理论与方法.

基于模糊矢量量化(FVQ)普通话等级测试模型研究

应用模糊聚类矢量量化技术,构造了普通话等级测试模型,以对实现计算机自动评判普通话等级测试系统软件进行开发,并在此模型的指导下按原型法进行了实际开发,经初步试验测试,获得了较好的实验结果.

从计算机的发明看中、西文字结构差异对人思维的影响

通过对计算机发明史的考察,从计算机发明过程中折射出的文化现象,编码数字化思想,计算模型的思想,中、西文字结构的差异,对人思维方式、结构产生的影响进行比较,从而提出了加强符号化思维为特征的课程教学,重视符号化方面能力培养与信息化进程中的对策。

函数S-粗集与粗规律挖掘-分离

研究了函数S-粗集的本质和特性,及其用于挖掘系统的潜在规律。利用函数S-粗集(单向函数S-粗集,双向函数S-粗集)的数学结构和特性,给出系统中粗规律模型的生成方法。给出了利用函数S-粗集进行系统中的粗规律挖掘与分离的讨论,和系统中粗规律分离的应用。例子证明,函数S-粗集是系统规律挖掘的一个有力工具。

副集的随机特征

利用S-粗集理论和元素迁移的随机性,提出元素迁移的信度及信度函数的概念,提出随机副集的概念,给出了随机副集的(α,β)-随机生成,(α,β)-强随机生成;讨论了随机副集的生成特性.

■-生成规律与系统规律识别

一个系统(控制系统、通讯系统)没有受到某个规律的干扰(或攻击),则系统处于稳定运动状态或者按预定的规律运动。未知规律进入到系统中,对系统进行干扰,使得系统的运动规律紊乱。利用函数单向S-粗集对偶(dual of function one direction singular rough sets),给出系统中■-生成规律的概念,给出■-生成规律的生成模型和对系统规律的识别。函数单向S-粗集对偶是识别系统中存在干扰规律,识别系统规律的一个新的理论与方法。

粗糙图与它的结构

将粗糙集理论和传统图论相结合,给出基于粗糙集思想的传统图的等价定义及粗糙图的定义,并进一步给出了粗糙图的矩阵表示及粗糙图的粗糙性分析.粗糙图推广了传统的图论结果,是可用于不确定性问题研究的图,它是分析系统粗特征的有效新工具.

关于模糊粗糙集的相似度量

基于对不确定性信息处理的背景,定义了模糊粗糙值与模糊粗糙集的相似度量,研究了它们的有关性质。