急诊护士在畅通急诊绿色通道中所起的关键作用

急诊科是医院的窗口．急诊急救水平的高低直接反映一个医院的医疗水平，急诊患者多数是发病急、病情重、变化快、危险性大、死亡率高．也最容易发生医疗纠纷的患者群体。急诊绿色通道的建立是救治危重患者最有效的机制，为了突出急病急治．提高危重病人抢救成功率，建立和完善急诊绿色通道是最有效的途径。所谓急诊绿色通道是指医院为高危重症患者提供快捷高效的服务系统．

腰椎间盘突出围手术期的临床分析及护理

目的:探讨腰椎间盘突出症围手术期的护理,以减少术后并发症,提高手术成功率。方法:对48例腰椎间盘突出症围术期的患者所具有的护理问题进行分析,提出解决措施,并予实施,总结护理经验。结果:48例腰椎间盘脱出手术患者无一例出现并发症,全部一期愈合出院。术后给予1～3年随访,无感染、神经粘连等并发症发生,肢体功能恢复良好。结论:腰椎间盘突出围术期的护理可以提高手术成功率,减少并发症,提高患者生活质量。

急诊科发生护理纠纷的原因和防范措施

目的找出发生纠纷的原因并提出防范措施以预防或减少医疗纠纷的发生。方法通过日常工作进行总结归纳。结果通过学习改进,护士对护理纠纷有了进一步认识,减少了医疗纠纷。结论合理收费,转变观念,提高技能等是减少医疗纠纷的重要因素。

“先学环节”的有效设计与探究

在课程改革与课堂教学中,以“先学后教,当堂训练”为模式的高效课堂已受到广泛重视。然而,随着高效课堂建设的不断深入,一些教师并不能有效把控高效课堂结构,反而陷入生搬硬套的被动之中,严重制约了课堂教学质量的提升。基于此,笔者立足初中数学高效课堂建设,结合学科特点,对“先学环节”的有效设计进行了积极探究。

高效课堂小组建设的几点看法

学习小组是教学中学生互助互帮集思广益的一种有效学习方式,在我们提倡“先学后教当堂训练”教学模式中,小组合作学习是一个重要的环节,如何建立小组、怎样让小组学习不流于形式,是大多数教师的一个难题,如何指导和把控小组对教师来说非常重要。