卢晓利水彩作品选

卢晓利,男,1964年生,1987年毕业于湖北美术学院,现为孝感学院美术与设计学院副教授、湖北美术家协会会员、湖北水彩画协会会员。作品多次参加全国及省级美术展览。

谈高师美术教育专业学生的“专”与“能”

高师美术教育专业以培养合格的中小学美术教师为目标,在教育教学上应围绕目标,培养学生具有与中小学美术教育完全对应的"专",而不是那种与画室创作相对应的"专",进而具有全能的美术教学能力。

谈美术教育与人格素养

美术教育是对学生进行审美教育最有效的途径之一。加强美术教育,提高学生人格素养,不仅能发展和完善学生的人格,还能让他们更好地理解、感悟人类的生活本质。

运用现代信息技术,优化高中生物实验教学

实验是生物教学的主要内容,同时也是重要的研究方法与学习手段,而采用常规实验教学并不能动态而直观地展现生物世界,带领学生走进生物科学的殿堂。将现代信息技术运用于高中生物教学中,更能增强教学的趣味性、形象性,将生物教学带入了全新的发展平台,更加利于学生对知识的掌握,实验技能的提高,更加利于学生探究能力的培养。

效益巨大的“海蜇瓜”

海蜇瓜是我部在全国独家首先开发推广的一个新的菜类食用瓜新品种,引种推广一年来的观察表明,海蜇瓜有如下特点: 适应性强:海蜇瓜适应性很强,无论房前屋后,大田小块,山地水地均可种植,均可正常生长,对温度,水肥要求也不严。 技术简单:海蜇瓜以种子繁殖、栽培技术十分简单,有无文化均可种。

浅谈历史新课程中的美感教学

美感教育是历史教学的一种重要教学方式和手段,本文以高端文献和翔实丰富的资料,阐释美在教学中的突出作用,要求教师能够发现揭示教材和生活中的美,引领学生感受美、领略美、享受美,在美感中徜徉, 使学生在美的享受中,轻松愉快地获得知识、能力和历史素养。

做阳光教师,成就实验特色

学校都是潜在的特色学校,每一所学校都可以发展成为"特色学校"。创建"特色学校"的终极目标,就是办好每一所学校,教好每一个孩子,实现基础教育的全面发展、均衡发展、优质发展。

高中生物教学中如何培养学生的探究能力

引导学生自主探究,转变学生学习方式,让学生学会探究,学会学习,这是新一轮课程改革的核心理念。要实现学生的自主探究,培养学生探究能力,就要改变传统的灌输式教学,构建生本课堂,实现学生的主体参与与主动探究,在探究中增强学生问题意识,培养探究能力。

谈媒介材料对水彩画的影响

媒介材料在水彩画创作中的重要性毋庸置疑,它使水彩画的面貌丰富多彩,拓宽了水彩画的表现深度,丰富了水彩画的内涵。应正确掌握媒介材料在水彩创作中的新技法,使水彩画内容愈加广泛,形式风格更加多样化。

探索色彩风景写生的新方法

提高色彩风景写生课的教学效率,应摆脱空间深度对我们的约束,指导学生在画面上寻找色彩对比关系,把自然物象看成色块而且是构成画面上的色块,自然因素因此变得单纯,目的明确突出,学生易于理解和掌握。

谈水彩画的“水韵”

水彩画以其丰富的精神内涵与技术内涵向世人展现着迷人的魅力,其潇洒风雅、滋润流畅、淋漓痛快、韵味无尽的艺术效果与水的运用有关,可以说水彩画因水而生、因水而妙。文章从水彩画的画法、特征及风格的角度,全面阐述了水彩画的＂水韵＂。

猴王变脸 地方利益主导的破产案

3月22日，ST猴王的三大金融债权人向湖北省高院申请ST猴王破产还债，刚刚戴上ST帽子的猴王股份有限公司(以下通称ST猴王)很可能因此一步跨过那些命悬一线的PT公司，率先离开证券市场，这使本已引人注目的猴王集团破产疑案又增添了一层戏剧性的色彩。而越来越多的疑点也表明、猴王破产案背后所隐藏的重重黑幕已经超出了人们的想象所及。

我的财富——和阗白玉再放光华

近几年，新疆和阗玉市场突然开始启动，原料价格持续暴涨，1997年，每公斤特级玉料的价格仅为5—7万元．2000年升至十几万元，到去年，块度在一公斤左右的和阗白玉价格已高达每公斤30万元。而2008年北京奥运会徽印选用和阗玉雕刻。更让和阗玉再次名扬天下。