让英语课堂有滋有味——我的动感教学实践

动感教学就是要让学生始终处于兴奋、活跃的状态，满怀兴趣地参与课堂教学活动，从而获得好的教学效果。笔者在小学英语课堂实践中采取了巧设导入、巧排游戏、巧创情境和巧引竞争等4个办法，进行动感教学。

贵州省文化馆"摄影大讲堂"学员优秀作品选登

随着科学技术的迅速发展和人民生活水平的提高,昔日高雅的摄影艺术已走向大众。一些原本与摄影艺术无缘的人们,如今借助摄影的阶梯进入了艺术的殿堂,成为新时代寻找美、展示美的“摄影人”。“摄影大讲堂”是贵州省文化馆多年来精心打造的一个致力于服务基层、服务群众的公益性群众文化活动品牌。“摄影大讲堂”主要面向广大社会群众及摄影社团、摄影爱好者,开展相关摄影知识讲座及公益性艺术摄影培训。每年12个月持续不断,以每个月的28号为固定时间,开设时长2个半小时的公开课。多年的努力与坚持,“摄影大讲堂”在服务群众、服务基层的同时,也为贵州省文化馆嬴得了较高的社会知名度、美誉度。摄影是审美历程,摄影是你的眼,你的手,你的生活以及你的内心。本期“摄影之友”刊登贵州省文化馆“摄影大讲堂”学员们的优秀作品,以飨影友。

小学三年级英语课后作业设计策略初探

“双减”政策下,提高作业设计质量是实现提质增效的有效方法。本文结合新课程标准从把控作业时长策略、常规性作业促进习惯养成策略和个性化作业提供语言实践策略等方面,谈谈如何提高三年级英语课后作业设计质量。

UPS失电故障分析

UPS的负载连接失电或多次转旁路，为什么呢？本文作者结合工作实践，对UPS所遇到的问题和故障进行分析，并采取了有效的处理措施，保障了设备的稳定运作。这一经验可供读者借鉴。