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大学生蠕形螨感染情况调查及分析 被引量:2
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作者 彭德姣 张增骨 +1 位作者 钟爱文 卢朝为 《湖北民族学院学报(自然科学版)》 CAS 2003年第1期79-82,共4页
在吉首大学学生当中取样调查 15 2例 ,进行数据统计 ,分析蠕形螨感染与性别的关系、不同部位感染蠕形螨的情况及两种蠕形螨在人体的感染率 .结果表明男性感染率高于女性各为 40 .4%和 3 7% ,面部以鼻部感染率最高为 65 .1% ,其次为额部 ... 在吉首大学学生当中取样调查 15 2例 ,进行数据统计 ,分析蠕形螨感染与性别的关系、不同部位感染蠕形螨的情况及两种蠕形螨在人体的感染率 .结果表明男性感染率高于女性各为 40 .4%和 3 7% ,面部以鼻部感染率最高为 65 .1% ,其次为额部 60 .4% ,颊部 44 .8% . 展开更多
关键词 大学生 蠕形螨 寄生虫 感染率 感染部位 性别 毛囊螨 皮脂螨 感染情况
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基于课程哲学的拓展型课程体系探建
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作者 卢朝为 肖博 《年轻人(C版)(学校天地)》 2023年第5期25-26,共2页
每个学校的课程哲学生发于学校的历史背景、文化理念、办学目标、发展愿景与育人目标,对学校的课程建设具有方向性的指导作用。为帮助学生获得有益于生长的经验,长沙市明德天心中学基于学校的文化传承和办学理念,遵循学生生长的自然进程... 每个学校的课程哲学生发于学校的历史背景、文化理念、办学目标、发展愿景与育人目标,对学校的课程建设具有方向性的指导作用。为帮助学生获得有益于生长的经验,长沙市明德天心中学基于学校的文化传承和办学理念,遵循学生生长的自然进程,将课程哲学定位于“让每一个孩子幸福生长”,构建了基础型课程、拓展型课程、研究型课程“幸福生长”三型课程,特别是在拓展型课程的整体建构与实施方面进行了深入的探索。 展开更多
关键词 拓展型课程 办学目标 办学理念 文化传承 课程哲学 研究型课程 哲学定位 发展愿景
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“组织认同”在高中阶段班级管理中的应用
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作者 卢朝为 《好家长》 2019年第20期179-179,共1页
我国现阶段所有高中学校的教学组织模式中班级内外部环境及成员组成基本固定,班集体生活对个人发展的影响非常突出,如果将以双赢为出发点力求实现组织与其成员关系的契合而形成的组织认同理论用于高中教学,对于高中教学班级及其学生的... 我国现阶段所有高中学校的教学组织模式中班级内外部环境及成员组成基本固定,班集体生活对个人发展的影响非常突出,如果将以双赢为出发点力求实现组织与其成员关系的契合而形成的组织认同理论用于高中教学,对于高中教学班级及其学生的主动学生都将会产生非常好的效果。 展开更多
关键词 组织认同 班级管理 高中教育
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