广西职业教育发展对策研究

为研究如何促进广西职业教育发展,文章对广西职业教育发展现状、特点和目前存在的问题进行了深度分析。认为:广西职业教育要着眼于服务本区域经济,从树立大教育观、科学合理规划专业和学科建设、构建多元化投资机制、加强教师队伍建设、畅通就业渠道和加强合作等方面入手促进广西职业教育发展,并以此推动广西经济发展。

职业教育实践教学基地建设的思考

针对目前职业教育实践教学中普遍存在与实际生产衔接的先进设备不足、训练量不够、建设资金和场地短缺与匮乏等现状，提出以校内与校外结合，虚拟与真实交替，先进与普通相长的思路建设现代化实践教学基地，以提升实践教学基地的先进技术含量和提高资金投入效益。

“一带一路”倡议推动下基于“产教融合”的高职物流管理专业人才培养模式研究

在"一带一路"倡议的带动下,密切了我国与周边几个国家的经济联系,也促进了物流产业的转型与发展。中央提出的"产学融合"的教学理念在培养高职物流管理专业人才中得到提倡与应用,由于该教学模式应用时间不长,因此目前在培养物流管理专业人才时存在很多不足。本文介绍了"一带一路"给物流管理带来的发展机遇,"一带一路"对物流管理专业人才提出的新要求,重点分析"产教融合"下高职院校物流管理专业人才培养现状,思考迎合"一带一路"倡议的背景下创新物流管理专业"产学融合"人才培养模式,更好地为企业培养和输送综合型人才。

“一带一路”倡议下基于“产教融合”的高职物流管理专业人才培养模式研究

“一带一路”倡议密切了我国与“一带一路”沿线国家的经济联系,也促进了物流产业的转型与发展。当前,“产学融合”教学理念在高职物流管理专业人才培养中得到了提倡与应用,但由于该教学模式应用时间不长,仍存在很多不足。该文介绍了“一带一路”倡议给物流管理专业带来的发展机遇和对物流管理专业人才提出的新要求,重点分析了“产教融合”理念下高职院校物流管理专业人才培养面临的问题,探索创新物流管理专业“产教融合”人才培养模式,以更好地为企业培养和输送综合型人才。

探讨“一带一路”背景下基于校企合作的北部湾国际化物流人才培养体系

在经济全球化的大前提下,不同国家经济日益交流已是常态,近年来我国的“一带一路”构想使得广西北部湾地区的区位优势显现出来,成为重要的物流枢纽地带,对国际化物流人才的需求不断地扩大,通过探究北部湾地区物流人才的现状及存在的问题,探讨基于校企合作条件下的国际化物流人才培养体系,更好地为企业提升在职人才,满足北部湾对国际化物流人才的需要,从而加快北部湾港口的物流发展,进而使得广西的经济得到发展。