基于新媒体平台的高校辅导员职业能力提升策略研究

本研究旨在深入探讨新媒体平台对高校辅导员职业能力的影响,并提出相应的提升策略。文章首先采用文献综述法,概述新媒体平台的定义及主要特点,包括信息传播速度快、互动性强等。然后详细分析新媒体环境为高校辅导员职业发展带来的机遇和挑战,并指出新媒体环境对辅导员职业能力的新要求,包括媒介素养、网络思政教育能力等。最后针对新媒体环境下高校辅导员面临的挑战,提出多项针对性的提升策略,具体包括:加强新媒体素养培训,通过专业培训和实践锻炼,提升辅导员在新媒体平台上的信息筛选、解读和传播能力;构建网络思政教育阵地,通过搭建专门的网络平台,丰富思政教育的渠道和形式;创新工作方式和方法,鼓励辅导员结合新媒体环境下的学生工作新特点,灵活运用各种现代技术手段,如社交媒体、大数据分析等,更精准地把握学生需求,为学生提供更个性化的指导和帮助;完善评价与激励机制,通过科学合理的评价体系和激励机制激发辅导员的工作积极性和创新能力。实施这些策略,旨在提升高校辅导员在新媒体环境下的职业能力,更好地促进学生成长成才。本研究对于加强高校辅导员队伍的专业化、职业化建设,具有重要的参考价值,有助于从整体上提升高校辅导员的教学水平和素质,推动高校辅导员工作的创新与发展。

人工智能背景下财会专业课程体系优化探讨

在人工智能技术蓬勃发展的背景下,财会专业人才的培养面临着前所未有的挑战和机遇。高校作为财会人才培养的主要阵地,在设置财会专业课程时要结合当下企业的需求和未来的发展。文章主要从需求分析、课程体系设计两个方面深入分析财会专业课程体系的优化路径,并结合笔者所在高校的实际情况对课程体系进行探讨,旨在为高校财会专业人才的培养提供参考与借鉴。

大学生体质健康达标测试的风险识别、评估及应对

本文通过对"大学生体质健康达标测试的风险问题调查问卷""大学生体质健康达标测试风险评估表"2份问卷的调查,分别得出大学生体质健康达标测试的风险源和评估分值、不同风险源的主要风险项目以及不同的风险应对策略。大学生体质健康达标测试风险问题的研究不仅需要测试者和评价者提高风险防范意识和行为策略,还需要人们建立每个项目不同风险源的测试风险资料数据库,以便提高风险应对能力。

影响普通大学生竞技体育兴趣的因素研究——以山西农业大学信息学院为例

近些年来,大学生的身体素质下降一直是人们议论的话题之一,为此很多高校都在积极探索寻求新的方式方法来调动大学生参加体育运动的兴趣。山西农业大学信息学院通过培养要求推动普通大学生参加校园竞技体育比赛为突破口而致力提高大学生的身体素质。本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,验证影响普通大学生竞技体育兴趣的几个因素,以期为改进参加竞技体育的方式方法、激发学生运动兴趣提供思路。

高校辅导员职业风险认知的特征及影响因素研究

高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,其职业风险认知主要是指高校专职辅导员执业过程承担风险的直观判断和主观感受。通过质性分析得出高校辅导员职业风险认知的特征有:“一般恐惧性、严重性、灾难性、忧虑性、熟悉性、持续性、知识性、可控性”;高校辅导员职业风险认知的影响因素有:“辅导员个人综合素质、工作内容、外部支持”。这些研究为设计出《高校辅导员职业风险认知量表》提供了理论依据,为科学合理的高校辅导员职业风险认知及行为提供了支持,也为后期开展辅导员职业风险对策研究奠定了基础。

体育教师教学活动风险认知的质性研究及测量方法

体育教师教学活动是学校体育工作的重要组成部分,而体育教师教学活动的风险行为与体育教师教学活动风险认知有关。通过质性研究总结出体育教师教学活动风险认知的特征为持续性、可控性、知识性、熟悉性、一般恐惧性、严重性、忧虑性和灾难性;体育教师教学活动风险认知的影响因素为教学经验、归因、收益认知、风险沟通、学生特点和教学内容,并探讨基于心理测量范式的体育教师教学活动风险认知测量方法。研究结果对于体育教师安全地开展教学活动和有效预防学校体育活动风险事件发生有一定的现实意义。

论篮球技术中关门防守战术的教学

关门防守配合是防守战术中最核心最基础的部分,学好它对理解篮球防守学习篮球其他防守有很大帮助,但现阶段的教学仅仅停留在单纯关门的练习角度,因此关门技术的教学程度和真正的作用都没有发挥出来。

学校与社区良性互动的保障机制研究

学校与社区之间具有一种良性的互动关系,能促使学生保持理想的学习效果,提高社区居民精神文化生活质量。当前学校与社区互动实践中产生了许多问题,这主要是由制度规范的缺失引起的。为有效解决这些问题,可以从政策法规、经费及督导评价三个层面构建学校与社区互动的长效保障机制。

智能财务背景下高校财会人才培养模式

随着智能化技术的出现和发展,越来越多的行业受到影响,财会行业也不例外。传统的财务工作慢慢转化为由大数据和人工智能主导的智能财务,对财会领域人才的需求也产生了巨大的变化。文章以民办高校财会人才培养作为研究对象,首先介绍智能财务出现的背景、内涵和特征,以及智能财务对于财会行业的影响,并在此基础上分析智能财务人才需要具备的主要知识和能力;其次,以当地一所民办高校为例,从财会专业的人才培养目标、课程体系和内容、师资队伍等方面分析传统财会人才培养存在的问题;最后,提出高校智能财务人才的培养模式,希望能为同类高校财会人才培养提供一定的参考。

大学生民主参与行政管理过程的探析

详细分析民主参与和高校行政管理的概念析,运用文献研究法和调查分析法分析大学生参与高校行政管理的情况,进而研究民主参与高校管理的问题以及原因,并针对其问题提出相对应的建议。实现高效的行政管理、民主的校园文化。