浅谈多元智能在英语课堂中的全效作用

传统的智能观念认为,个体的能力是惟一且固定的。但霍华德？加德纳有不同的观点,他提出了多元种智能的说法。他认为智能是特定的文化环境的产物,每个人都有至少8种智能,并且每个人的各种能力混合在一起形成了各自独特的认知轮廓。

浅谈自主学习与评价在英语教学中的作用

自主学习既给予学生学习的自主权和能动性，又让学生有了更多的选择权，为终身教育提供了条件。无论是广义的教育还是单指学校教育，学生都需要自主学习，在本文中将结合英语教学进行阐述。