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“木”部件的构形构义分析及部件教学探讨
1
作者
卢楚钧
《汉字文化》
2024年第19期10-12,共3页
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级字包含将近75%的部件,“木”在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字中参与构字数量31个,是排第二的部件。部件教学策略在汉字教学中是常用且有效的教学策略。本文主要探讨了汉字中的“木”部件...
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级字包含将近75%的部件,“木”在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字中参与构字数量31个,是排第二的部件。部件教学策略在汉字教学中是常用且有效的教学策略。本文主要探讨了汉字中的“木”部件的文化内涵,在构形构义中的重要作用,以及汉字部件具有独立性、携带的意义信息以及层次性的特点,为汉字教学中如何运用部件教学策略提供参考。
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关键词
“木”文化
部件教学
构形构义
原文传递
题名
“木”部件的构形构义分析及部件教学探讨
1
作者
卢楚钧
机构
江苏大学文学院
出处
《汉字文化》
2024年第19期10-12,共3页
文摘
《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲级字包含将近75%的部件,“木”在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级字中参与构字数量31个,是排第二的部件。部件教学策略在汉字教学中是常用且有效的教学策略。本文主要探讨了汉字中的“木”部件的文化内涵,在构形构义中的重要作用,以及汉字部件具有独立性、携带的意义信息以及层次性的特点,为汉字教学中如何运用部件教学策略提供参考。
关键词
“木”文化
部件教学
构形构义
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“木”部件的构形构义分析及部件教学探讨
卢楚钧
《汉字文化》
2024
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