高中英语写作教学策略的应用探究

结合具体的教学实例,分析元认知策略、头脑风暴法、合作学习法在高中英语写作教学中的应用。指出,元认知策略符合学生写作的思维过程,可以提高学生的认知能力;头脑风暴法可以激发学生的思维积极性,有利于打开写作思路;合作学习法能发挥学生的主体作用,培养其自主学习能力。

合作学习在高中英语教学中的应用

随着新课程改革的不断深入与发展,一种新的教学策略-合作学习,被越来越多地应用在高中英语教学中,改变了传统教学模式的束缚,极大地调动了学生的学习积极性。本文结合笔者多年来的工作经验,就合作学习在高中英语教学中的应用进行简单的论述,旨在与同行进行交流分享。1.合作学习简介1.1合作学习的必要性当前,在英语教学中,教师依旧奉行传统的教学策略,一味地对学生灌溉知识,

首钢京唐1号高炉炉况长期失常的治理

对首钢京唐1号高炉炉况长期失常的治理进行了总结,分析了炉况失常原因,重点阐述了治理过程。认为,炉况长时间不顺的高炉应当从炉型方面考虑,明确思路、统一思想,避免纠结于细节问题,延误治理。

“十讲十重十做到”助力企业打赢“三大战役”

2013年,产能过剩严重,钢价持续下跌,企业经济效益大幅下滑,行业危机愈演愈烈.在命悬一线、生死攸关的严峻形势下,首钢水钢公司从统筹谋划企业生存发展战略出发,号召广大干部职工全力以赴打好减亏攻坚战、打赢止血生存战、打胜扭亏持久战,并在全公司开展“十讲十重十做到”活动,用新的文化指导经营生产,用新的载体丰富文化内涵,不断激发思想文化活力,增添扭亏攻坚动力,为打赢“三大战役”、促进企业持续健康发展提供了强大的精神动力和文化支撑.

理论武装为水钢扭亏攻坚筑基固本

恩格斯曾经说过,一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。同样,一个政党要想走在时代的最前列,就一刻也不能离开理论指导。基于这种认识,首钢水钢党委坚持把理论武装作为加强思想理论建设的首要任务,以两级党委中心组为龙头,以党员干部为主体,扎实深入抓好政治理论学习,以科学的理论指导实践、推动工作,为水钢全力打赢减亏、止血、扭亏'三大战役'筑基固本。

首钢京唐公司打造精品炼铁五策

首钢京唐公司，在国内率先建设5500m3特大型高炉，采用了10大类68项新技术，集当代先进技术之大成。炼铁分厂在炼铁部党委的正确领导下，科学求实，创新驱动，在驾驭大高炉的实践中，成功创立大高炉冶炼核心技术，构筑了京唐炼铁的竞争优势。与宝钢4966m3高炉（宝钢容积最大的高炉）相比，2012年上半年，7项可比经济技术指标中，

“五步联动”推进核心价值观落地深植

首钢水钢集团在践行社会主义核心价值观过程中,从企业全力克难攻坚的工作中心出发,紧密结合干部职工多元化、多样化的思想实际,坚持以柔性灌输为主,刚性要求为辅,努力把核心价值观融入经营生产方方面面,通过学习教育、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障"五步联动"的工作手段,使之落地深植,为水钢应对危机、扭亏攻坚提供了坚强的精神动力。以坚定扭亏攻坚信念为引领重视学习教育2013年下半年以来。

细听牢骚大有益

细听牢骚大有益在基层，稍稍留心，就会经常听到群众的牢骚话，诸如：＂某某问题不公平！＂、＂某某事情不合理！＂等等。＂水不平则流，人不平则鸣＂。群众对现实生活中存在的不合理现象，对领导干部工作中出现的缺点发发牢骚，不足为奇。牢骚反映了群众的真实心意，其中...