浅谈信息技术让作文教学飞翔

一、利用信息技术激发兴趣，寓写于乐 俄国教育家乌申斯基认为：没有兴趣的强制性学习，将会扼杀探求真理的欲望。可见“兴趣是最好的老师。”以往的实践已证明：靠大谈作文意义、重要性之类的话并不能奏效。必须根据儿童的心理特点，运用直观、形象、新颖的事物激活思维，才能使学生智力活动呈现最佳状态。如教学生写景的作文时，我让学生从身边着手，带上数码相机、摄像机去发现、挖掘高州市的一处美景。再把这些原始资料通过相关软件有机地组合，插入动听的音乐，制成课件。