浅谈高中生物学教学中学生创新能力的培养

在高中生物学的教学中，应该将培养学生创新能力作为能力培养的一个首要任务。生物教师应该在课堂教学中有针对性的融入创新意识，加强对学生创新能力的培养。本文着重探讨应如何在生物学教学中培养学生的创新意识、创新能力。

浅谈抗生素的合理联用

本文就部分抗生素的联用利弊作一简述,仅供同行参考。 1 抗生素的分类和联用原则 抗生素按其作用于微生物的方式,大致可分为杀菌型和抑菌型两大类。属于杀菌型的有:青霉素类、头孢菌素类、氨基糖甙类、多粘菌素类及杆菌肽、利福平等,属于抑菌型的有:四环素类、氯霉素、林可霉素、大环内脂类及新生霉素类。一般认为,两种杀菌型抗生素联用有协同作用,两种抑菌型抗生素联用有累加作用;杀菌型和抑菌型联用,可能呈拮抗作用;同类抗生素之间,因抗茵谱重叠,毒性增加,故一般联用无益。