期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高校党性教育方式方法及实效性研究——以苏州大学艺术学院“井冈逐梦”主题党日活动为例 被引量:2
1
作者 卢海栗 花雨 《艺术科技》 2019年第3期33-34,共2页
苏州大学艺术学院开展的"井冈逐梦"主题党日活动中,以学科专业为载体,结合美育工作,在探索提升党性教育实效性方面取得了一些成效,为创新高校党性教育方式方法提供了路径参考。
关键词 党性教育 主题党日活动 实效性
下载PDF
中国学校美育的百年历程与当代遵循
2
作者 卢海栗 马双 《艺术工作》 2022年第6期42-44,共3页
学校美育是中国特有的美育模式,是中国现代教育的重要组成部分。百年以来,历经了清末民初的探索失败后,学校美育在中国共产党的带领下逐渐兴盛并不断深化。当前,处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,面对实现中华民族伟大复兴的战... 学校美育是中国特有的美育模式,是中国现代教育的重要组成部分。百年以来,历经了清末民初的探索失败后,学校美育在中国共产党的带领下逐渐兴盛并不断深化。当前,处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,面对实现中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,学校美育需以马克思主义美育观为引领,新时代社会需求为原点,中华美育精神为内核,不断向立德树人、美化生活、构建学科三大目标迈进。 展开更多
关键词 学校美育 教育 审美
原文传递
“展赛研”联动促进艺术类大学生“积极学习”——以苏州大学艺术学院为例
3
作者 陶培之 卢海栗 《唯实(现代管理)》 2015年第10期43-45,共3页
提高人才培养质量是深化我国高等教育领域综合改革的现实需要。"积极学习"的教学理念是对传统"注入式"、"灌输式"、"填鸭式"教学方法的反思,其价值旨趣指向人的发展。分析"积极学习"... 提高人才培养质量是深化我国高等教育领域综合改革的现实需要。"积极学习"的教学理念是对传统"注入式"、"灌输式"、"填鸭式"教学方法的反思,其价值旨趣指向人的发展。分析"积极学习"的概念、基本内容及其价值指向性,审视艺术类大学生的个性特征及专业学习特点,针对如何发挥艺术类专业实践性强的特点和优势,学生工作可以通过"展赛研"联动,倡导自主、合作、探究的学习方式,调动学生学习的自主性、能动性和创造性,引导学生开展"积极学习",促进学生成长成才。 展开更多
关键词 艺术类学生 “积极学习” “展赛研” 学生工作
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部