高师院校师范类专业实习生角色冲突——基于扎根理论的研究

教育实习在师范类教育专业人才培养中占据举足轻重的地位,是锤炼学生实践能力、深化学生教育认知的核心环节。以S校40名师范类专业实习生为样本,基于扎根理论的研究方法,深入探索并分析师范生实习过程中出现的角色冲突现象。研究发现,师范生在实习期间面临着多重角色的扮演与多种职责的履行,这往往导致角色期待、角色能力及角色实践之间的内在冲突,同时也存在因同时承担不同角色任务和职责而引发的角色间冲突。基于此,从实习生的角色认识、角色学习、角色支持及角色适应等四个维度出发,提出相应策略,缓解实习生角色冲突压力,促进实习生角色完善,进而提高师范生人才培养质量,为后续适应教师工作奠定坚实基础。

浅析总纵弯曲对舷墙强度的影响

本文介绍了使用有限元分析总纵弯曲对舷墙结构影响的具体过程,论述了载荷工况的选取、边界条件的确定、结构强度的评估标准等内容,对计算结果进行对比分析从而为日后的设计校核提供一定的依据。

压铸铝合金变速箱体参数的有限元分析

利用ProCAST有限元分析软件并采用带压室的流态分析对压铸铝合金变速箱体压铸参数进行可视化调节,更能接近实际生产环境。在软件中进行不同参数试验,得出最佳低压速度为0.2 m/s、高速切换点为630 mm、高压速度为5 m/s。将这些参数在32000 kN布勒压铸机进行试验验证,发现压铸出的变速箱体铸件外观品质良好,没有冷隔、气孔等缺陷,用X射线进行探伤,铸件内部没有观察到缩松、缩孔等缺陷。