探究如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣

随着素质教育的全面实施,体育学科作为提升学生身体素质的基础性学科之一,其地位也在逐渐升高[1]。如何提升体育教学实效性,将其价值最大限度发挥出来,是如今困扰体育教师的问题之一。本文认为,提升学生的学习兴趣是优化体育教学过程和教学效益的重要途径之一。只有调动学生学习兴趣,才能发挥学生主体能动性,使学生积极参与到教学过程之中,这样就可以让体育教学取得事半功倍的效果,本文对此进行分析。

如何在小学体育教学中渗透德育教育

目前,随着国家教育事业的不断发展,新课标中关于小学体育教学又有了新的要求——全面提升学生的综合体育水平。小学正是教师为学生教育打下良好基础的黄金时期,也是其思想启蒙的重要阶段,在此过程中,需要对学生德育修养方面进行认真教育。体育教学中,虽然锻炼身体是教学主体,但是也不能忽略与其他学科之间的关联,在小学体育教学中渗透引进德育教育,学生既可强健身体,又能培养其优秀的品格,树立正确的三观。此文将解释一些德育教育渗透进小学体育教学过程中出现的问题,提出一些意见,希望体育教学的更好发展。