提高农村小学生书写质量的思考

写字教学属于语文教学的关键构成之一,同样属于小学义务教育的重要任务,并成为素质教育的关键内容.针对农村小学生而言,书写出漂亮规范的汉字,不但是对学生一生有益的技能,同样是教育培养学生良好学习能力的关键,对学生未来学习与发展具有十分关键的意义与影响.因此,文章对提高农村小学生书写质量作出分析思考.

评课技巧的探讨

对一个学校来说，教学工作永远是中心，教学工作中的课堂教学就是关键。其中，评课可以使课堂教学质量得到有效提升，同时也是一种对教学进行研究的方法和手段，是校本研究的起点，更是教研活动的重要形式之一。文章是针对评课的重要性、如何做好听课记录和运用评课技巧进行教学工作的探讨。

她变漂亮了

下课后,学生们像一群鸟雀似的在教室里活动开来,有的聊天、有的嬉戏打闹、有的玩游戏……有一个女生却安静地坐在角落里,她的头发随意披散着,眼睛呆呆地望着窗外.

纳米二氧化硅溶胶对氧化锆饰面瓷双层瓷基底的影响

目的探讨采用溶胶-凝胶技术在氧化锆表面制备薄纳米二氧化硅涂层对氧化锆基底抗弯强度的影响,从而指导氧化锆全瓷冠的制作。方法将软质氧化锆试件切割成38 mm×10 mm×2.5 mm的长方体标块40片,将其分为四组,各10件,分别采用4种处理方式。A组(氧化锆空白组)仅经过1450℃结晶处理;B组(氧化锆渗透后结晶组)先经30%纳米二氧化硅溶胶渗透后,再经1450℃结晶处理;C组(氧化锆结晶后渗透组)先经1450℃结晶后,然后用30%纳米二氧化硅溶胶渗透后再经1450℃热处理;D组(氧化锆表面涂刷组)表面涂布纳米二氧化硅溶胶后,1450℃结晶处理。然后对各组试件进行抗弯强度测试。结果 4组抗弯强度分别为:A组(895.22±145.7)MPa、B组(695.83±136.97)MPa、C组(1109.08±155.46)MPa、D组(896.02±206.27)MPa,单因素方差分析结果A组与D组比较,差异无统计学意义(P>0.05),B组与其他三组及C组与其他三组相比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论(1)结晶致密前氧化锆基底经纳米二氧化硅溶胶渗透后,其抗弯强度降低,但其强度仍能满足临床单颗冠桥的要求;(2)结晶致密前氧化锆基底经纳米二氧化硅溶胶表面涂刷后,其抗弯强度不会受到影响,与空白组一致;(3)结晶致密后氧化锆基底经纳米二氧化硅溶胶渗透后再结晶,其抗弯强度增加。