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思维导图在小学英语复习课中的应用研究
1
作者
卢璐薇
《读与写(下旬)》
2021年第2期266-266,共1页
复习课是小学英语教学中的重要环节,也是帮助学生温习知识要点、巩固知识与能力的重要形式。思维导图作为一种可视化的思考工具,能够将抽象的知识体系进行直观的归纳和整合,这对于帮助学生理解繁杂的小学英语知识点,指引学生捋顺相关知...
复习课是小学英语教学中的重要环节,也是帮助学生温习知识要点、巩固知识与能力的重要形式。思维导图作为一种可视化的思考工具,能够将抽象的知识体系进行直观的归纳和整合,这对于帮助学生理解繁杂的小学英语知识点,指引学生捋顺相关知识,促进英语知识的有序整合具有重要意义。
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关键词
思维导图
小学英语
复习课
应用
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职称材料
题名
思维导图在小学英语复习课中的应用研究
1
作者
卢璐薇
机构
福建省厦门市集美区后溪中心小学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第2期266-266,共1页
文摘
复习课是小学英语教学中的重要环节,也是帮助学生温习知识要点、巩固知识与能力的重要形式。思维导图作为一种可视化的思考工具,能够将抽象的知识体系进行直观的归纳和整合,这对于帮助学生理解繁杂的小学英语知识点,指引学生捋顺相关知识,促进英语知识的有序整合具有重要意义。
关键词
思维导图
小学英语
复习课
应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
思维导图在小学英语复习课中的应用研究
卢璐薇
《读与写(下旬)》
2021
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