无筋豆种植及病虫害防治技术研究——以云南红河地区为例

云南红河地区是无筋豆的重要种植地,想要进一步满足北方一些地区对无筋豆的需求,就要不断提高对高效种植技术的重视程度,并逐渐加强有关技术在无筋豆种植中的运用。为了进一步提高无筋豆的产量和品质,应分析无筋豆的种植技术应用要点,了解不同种植环节及田间管理中的注意事项。同时,受到种植环境及无筋豆品种等因素的影响,病虫害在无筋豆的生长过程中较为常见,容易影响无筋豆的正常生长,因此必须予以重视。该文介绍了云南红河地区的气候条件与无筋豆生产情况,分析了无筋豆种植技术的应用要点,并围绕当地无筋豆种植中的常见病虫害类型提出了多种有效的病虫害防治方法,以期达到提升无筋豆生产水平的目的,助力当地农业经济发展。

卢璟:武汉有难,我不能袖手旁观

卢璟是湖北广播电视台音乐广播事业部主持人、记者,民革党员,黄埔四代,一名90后武汉青年。2020年,新冠肺炎疫情爆发后,无数媒体人逆行在抗疫前线,为群众带来及时准确的疫情报道,为与疫情拼搏战斗的人们送上激励与赞颂,极大地安抚了民心、鼓舞了士气,卢璟就是这个英雄团体中的一员。作为媒体人,她始终坚守在工作一线,除了完成直播工作之外,还冲锋在前,以新闻人的责任担当和特有的职业敏感,去发现抗疫典型人物,宣扬他们的英雄事迹。

“玻璃天花板”效应研究综述

女性职业生涯发展研究是职业生涯研究的重要组成部分,而大多数女性在其职业生涯发展中都会遇到"玻璃天花板"效应这一升迁障碍。本文从"玻璃天花板"的成因、造成的影响和打破"玻璃天花板"障碍等方面对国内外女性在职业生涯发展中的"玻璃天花板"效应研究的现状进行了综述。

职业教育专业设置与区域产业发展配套研究

文章以西安市为例,通过对区域产业发展的背景以及产业结构调整下职业教育面临的机遇进行分析,提出了由政府引导建立新型职业教育专业设置机制,企业深度介入,以及职业院校"企业化"理念的职业教育专业设置发展对策。

高职数学课程教学改革存在的问题及对策

针对目前我国高职高等数学课程的现状,文章指出了在教学内容、教学方法及考核与成绩评定等方面的问题,如理论教学内容多,相比较教学学时少;教学方法陈旧;考核与成绩评定形式单一,进而提出了内容模块化、突出实效性讲解、引用"一页开卷"考核模式、适当引入数学实验和尝试实践训练等应对策略。

职业教育的规模经济与规模不经济

职业教育在自身发展过程中,必然要在资源配置逐步市场化的条件下追求规模经济,但盲目扩张和小型化并存的非均衡发展使职业教育自身的规模不尽合理,办学效益还较低,因此必须从宏观上采取有效措施使职业教育的规模适度,克服规模不经济的现象。

基于动漫专业校企合作模式的人才培养链研发与产业链价值创造

动漫专业校企合作新模式是能够适应动漫产业专业化分工、模块化教学、网络效应的价值创造过程和知识共享过程,从知识角度来契合产业链的分化整合,使人才培养深度进入企业生产服务流程和价值创造过程,形成校企合作共同的利益链、价值链,推进产业链与人才培养链融合发展的制度建设。

基于数字化校园网系统的高等数学精品资源共享平台建设

基于建设高等数学精品资源数字化共享系统,通过借助数字化校园网系统稳定、安全的硬件运行系统及网络通道,结合高等数学精品资源共享制作系统,建立高等数学的资源存储平台和教学支持系统,从而可以实现高等数学精品资源的信息共享、资源共享、科学管理和网络信息集成等功能共享。

试论西安回坊饮食文化的区域影响与社会认同

回坊在西安是一个标志性的区域,更是一种饮食符号,其历史悠久、种类繁多的美食具有独特的饮食文化魅力。回坊饮食文化的区域影响力遍及坊上区域和坊外区域,但是在社会认同方面,回坊的饮食文化仍然存在着特色危机及文化危机。

高职院校实施导师制的困境及发展策略

在对高职导师制内涵及在高职院校探索实施导师制育人模式意义分析的基础上,重点剖析了高职院校实行导师制中高职现状的困境、低师生比的困境、导师资源稀缺的困境、配套制度缺乏的困境、导师缺乏动力的困境、学生缺乏主动性的困境,进而总结归纳了推行并完善高职导师制的六项具体策略。

重拾西安回民坊饮食文化街区的价值

回坊是一个地域符号,其历史可以追溯至隋唐,对回坊的保护及开发须依据其所具有的历史文化价值、社会经济价值、人文建筑等,以回坊价值认知为丝路经济带及国际化都市的重要载体、以保护非物质形态内容为回坊传承保护的核心、以保留原始生活元素为回坊街区的灵魂标志、以修旧如旧为回坊街区改造的唯一手段、以挖掘提炼回坊文化资源为平台建设的重要方式、以主体培育为推动回坊餐饮品牌建设的长效机制,

高职生数学学习倦怠的成因及对策

数学学习倦怠在职业院校学生是较为普遍地一个现象,这除了学生自身的有关原因外,数学教学自身也存在着许多有待改进的问题,树立学生学习信心,激发兴趣以及提高课堂教学艺术都是数学教师解决学生学习倦怠的有效办法。

高职院校导师制的制度设计与实施

在探讨导师制的起源及牛津大学导师制的运行模式的基础上，分析了高职院校实施导师制的必要性和意义，重点对高职实施导师制的制度进行设计和分析，总结了实践的路径以及考核评价方式等．

国外企业参与职业教育研究

从影响国外职业教育发展与变革的思潮入手，分析了德国、美国、日本、英国、新加坡等一些具有代表性国家的职业教育发展特点，研究企业在各国职业教育发展中的地位和角色，旨在了解国外职业教育的发展状况，寻求我国职业教育在校企合作方面可供借鉴的经验，以期对我国职业教育的发展与改革有所裨益。

数学建模、数学实验与高职数学改革创新

基于数学建模和数学实验是高职数学课程改革的热门话题，阐述了数学建模与数学实验的定位、模块化数学建模和数学实验，以及借助数学建模和数学实验创新高职数学教学模式，，从而达到培养学生实际能力和综合素质的目的，创新人才培养模式．

试论西安回坊饮食文化的区域影响与社会认同

回坊在西安是一个标志性的区域，更是一种饮食符号，其历史悠久的美食带来了独特的饮食文化魅力，但在区域影响力及社会对于回坊二字的内涵与外延理解上，仍然存在着特色危机及文化危机．

人才培养链研发与产业链价值创造的互动演进——动漫专业校企合作模式研究

动漫专业的校企合作新模式，是能够适应动漫产业的专业化分工、模块化教学、网络效应的价值创造过程和知识共享过程，从知识角度来契合产业链的分化整合，从而使人才培养深度进入企业生产服务流程和价值创造过程，形成校企合作共同的利益链、价值链，推进产业链与人才培养链融合发展的制度建设．

基于创新驱动发展战略的高职科研平台建设与管理机制探索

作为国家优先战略的创新驱动发展战略,其科技创新是带动全面创新的核心,高职院校有必要有效整合优势科研资源,建设综合性、高水平的科技创新平台,发展多种形式的先进技术研发、成果转化和产业孵化机构.同时,科学创新的管理机制也能够使高职科研平台的运行更加高效,具有活力.

重拾西安回坊饮食文化街区的价值

回坊是一个地域符号，其历史可以追溯至隋唐，对回坊的保护及开发须依据其所具有的历史文化价值、社会经济价值、人文建筑等，以回坊价值认知为丝路经济带及国际化都市的重要载体、以保护非物质形态内容为回坊传承保护的核心、以保留原始生活元素为回坊街区的灵魂标志、以修旧如旧为回坊街区改造的唯一手段、以挖掘提炼回坊文化资源为平台建设的重要方式、以主体培育为推动回坊餐饮品牌建设的长效机制．

数学应用意识与高职数学价值的目标定位

文章在对数学应用意识和高职数学价值进行分析的基础上,分析了高职数学在课程内容的关联性、数学思想的熏陶以及评价体系等方面存在的错位问题,提出了构建体现应用意识及数学价值的高职数学目标定位与教学策略,这对于提高学生的就业能力和适应职业变化的能力以及实现高职院校人才培养目标有着积极的意义。