小学民族团结进步教育“1+N”体系的建构——以玉林市玉州区金港小学为例

玉林市玉州区金港小学紧扣民族团结进步教育主线,构建民族进步教育“1+N”体系,让民族团结进步教育与学科教学、特色课程、少先队活动和课后服务深度融合,从而深化学校的民族团结进步教育,铸牢全校师生的中华民族共同体意识。

粮食工业统计在市场经济中如何发挥作用

粮食工业企业中的统计工作,在计划经济体制下,做了大量工作,为企业生产发展经济效益增长作出功不可没的成绩,这已是历史;但随着国家经济体制不断改革的深化。

小学数学复习课多向互动学习探究

本文论述小学数学单元复习课运用多向互动学习的途径、方式及方法,针对运用“知识点整理—题型练习—教师点评”的教学模式进行单元复习效果不佳的现状,提出利用思维导图自主梳理知识框架开展互动学习、利用信息技术手段组织互动学习、利用逐级反馈引导互动学习、利用“变题法”进行互动学习等教学建议。

优化课堂教学是减负的关键

本文论述运用MS-EEPO有效教育减轻学生课业负担的做法 一是发挥个性优势特征, 提高教学质量, 减轻学生课业负担; 二是适时进行动静转换, 提高课堂效率, 减轻学生课业负担; 三是交出学习主动权, 提高学习效率, 减轻学生课业负担; 四是适当进行有效教育学习方式5S训练, 降低作业耗时, 减轻学生课业负担; 五是进行流程性检测, 适时查漏补缺, 减轻学生课业负担.