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题名如何培养低年级学生的计算能力
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作者
卢登梅
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机构
仁怀市中枢二小
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2017年第12期88-88,共1页
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文摘
计算在小学数学课程中占有较大的比重,因此计算的教学非常重要,它是学生今后学习数学的重要基础.也就是说学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,但是学生计算的正确率常受到他们的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响.那么,如何让每个学生具有扎实的计算能力呢?现将我如何加强低年级学生计算能力培养的一些方法与大家分享:
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关键词
计算能力培养
低年级学生
学习数学
数学课程
正确率
小学
教学
高低
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
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题名初中语文作业设计现状调查与改进研究
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作者
卢登梅
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机构
贵州省仁怀市第九中学
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第16期186-186,共1页
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文摘
教学可以大致分为课堂教学与课外巩固,当然课堂教学占据教学整体的大部分,学校以及教育工作者都非常重视,但常常课外教学就被忽视。课外教学主要是通过课后作业的形式进行的,随着年级不断上升,单纯依靠课堂教学是不能完成全部学习任务的,所以,在课后,大部分语文教师都会选择通过布置作业任务的方法来帮助学生巩固知识,完成学习。可是在进行作业设计时,依然存在一些问题,本文就根据分析初中语文作业设计现状,提出了几条相应的解决措施,希望可以为初中语文教师提供帮助,为学生设计更有效的课后作业,帮助学生巩固知识点,提高语文学习能力。
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关键词
初中语文
作业设计
现状
改进
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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