中职班主任工作中情感管理的策略新探

中职学校的班级管理工作相较于其他学校的管理工作而言,难度较大、特点鲜明。主要是因为教育的特殊性以及学生群体的特殊性,导致班主任在实施班级管理工作中经常“处处碰壁”,管理实效性不高。为提高中职班主任工作的有效性,真正实现有效管理,广大班级管理工作者提出利用情感教育实施班级管理,且收效甚佳。因此,文章也将研究重点放在中职班主任工作中的情感管理上,探析“攻心策略”,力求在情感管理的角度上提高班主任工作的有效性。

刺绣手工艺转化为艺术设计专业教育资源的探索

中国的刺绣历史悠久,长期以来在民间广为流传,随着社会的发展,刺绣也面临着工艺萎缩、传承断层问题,民间刺绣已日渐稀少,很多刺绣工艺已经失传。刺绣是艺术设计创作活动的源泉,把刺绣手工艺转化为艺术设计专业教育资源的意义重大。藤县中等专业学校开设了锦绣年华刺绣社团,学习民族手工艺梧州刺绣,试图探索刺绣手工艺转化为艺术设计专业教育资源的方法和途径,使民族手工艺刺绣得到传承与发展。