批注式阅读教学在初中语文课中的运用

批注式阅读教学是一种发挥学生学习的主动性和积极性,培养学生语文能力的教学模式。文章从创设问题情境、注释与概括、质疑批注、开展评论性的批注式阅读教学这几个方面论述批注式阅读教学在初中语文课堂教学中的运用。

围绕语文核心素养的古诗词教学——以人教版初中语文教材为例

本文以人教版初中语文教材为例论述古诗词的教学实践,认为围绕“语言的构建与运用”“思维的发展与提升”“文化的理解与传承”及“审美的培养与提高”四个方面进行教学,能够有效提高学生的语文核心素养。

京奉铁路沿线铁路住宅建筑研究:以沈阳皇姑屯站英国工程司住宅为例

京奉铁路沿线铁路住宅建筑是区域铁路遗产群的重要类型和组成部分。研究梳理总结了京奉铁路沿线铁路住宅建筑的分类、总体布局、各等级住宅的平面形式、立面形式、结构体系与材料、建筑门窗与采暖设施等形制特征,分析了住宅沿线分布情况和遗存概况。在此基础上,选取沈阳皇姑屯站英国工程司住宅作为研究样本,解析其历史沿革与保护现状,并阐述了其在建筑总体布局、功能空间与形式、建筑营造技术与环境调控等方面依据标准建造模式并与地域属性相匹配的建筑特征。最后,对历史建筑的保护与再利用进行了综合评述。