浅谈高考“3+X”文综政治科的复习与对策

“3+X”文综试卷的命题指导思想从过去的知识为主过渡到了以能力为主,且试题呈现出复杂性和综合性的特点。要适应这些新的变化,教师要转变教学观念、教学方法及复习对策,建立新型的师生关系,抓实基础培养能力,关注国内外重大时事政治,提高学生答题技巧。

关于发挥学生主体作用方法的探讨

高考突出了综合能力测试 ,如果注重培养学生理论联系实际的能力 ,开展丰富多彩的时政演讲、答辩活动 ,充分发挥学生的主体作用 。

“社会主义市场经济体制及其特征”的认识及教学

社会主义市场经济 ,是一个家喻户晓的概念 ;正因为熟识 ,在教学中才更加大了难度。如果从素质教育与应试教育的统一处着眼 ,从讲清市场经济及其特征 ,讲明国外市场经济体制的特点 ,讲透社会主义市场经济体制及其特征三方面精到阐述 。

浅谈理科政治复习课

思想政治课是我国中学课程设置中的一门主要学科。自1993年全国一些省的高考实行“3+2”方案,理科生政治只参加省会考,使考生一改往常重视政治在高考分中所占的重要比例。这就给我们的教学带来很大困难。高三年级的理科学生,为强化高考科目学习,无暇顾及政治科的学习,上课不认真听讲,不记笔记,甚至做理科作业,少数学生到临近会考时,连最基本的概念、原理都记不住,更谈不上理解运用了。会考也就无法过关,而失去高考资格。这些思想、行为给任课教师施加了更大的压力——省会考必须人人通过,教师怎样上好复习课?我连续上了三届理科毕业班,高93级省会考及格率100％,高94级省会考及格率100％,高96级省会考99.8％的基础上,就理科政治怎样组织学生复习,谈一点我的体会,以做引玉之砖。