浅论化学课堂教学的设疑艺术

“学起于思，思源于疑．”思维是从问题开始，学生的学习过程实际是一个不断地提出问题和解决问题的过程，实践证明，疑问与矛盾是思维的催化剂，可以启迪学生的心智，可以刺激学生的求知欲．建构主义认为，知识总是在一定的情境中建构，表达到真正的理解与掌握，设疑能充分发挥启发功能，使学生的思维起伏跌宕，把知识融入其中．

加强安全教育 共创和谐校园

安全稳定是学校各项工作的重中之重,是创建和谐校园的基本前提和重要基础.共创和谐校园是构建和谐社会的组成部分和重要内容,为了保证正常的教学、科研和生活秩序,学校应加强校园安全教育,义不容辞地承担起维护安全稳定的重任.

我们的学校越办越好了

“学校变化好大呀!三栋崭新的大楼,平坦美丽的校园,跟以前完全不一样了。”“教学设备好先进,咱农村学校也和城市学校一样!”“才一年时间,学校就发生翻天覆地的变化。”……近年来,从校友、家长、教师们口中听到最多的,就是“学校完全变了样”的感叹。这得益于平桂区深入开展义务教育均衡发展工作,让每一个农村学校的学生都享受到了优质教育资源。