学生作文不竭的源泉——谈作文教学与其他学科的整合

为了寻觅作文与学生生活的＂链接＂点,与学生情感的＂碰撞＂点,作为语文教师,我们应高度重视课程资源的开发、利用,为学生习作开辟一条易于动手、乐于表达的绿色通道。而加强作文教学与其他学科的整合,不但可以丰富学生写作的素材,还能彰显学生的灵性和个性。一、写作教学与＂音乐＂的整合音乐以其特有的律动、神韵备受学生的青睐。无论是激情澎湃、节奏鲜明的乐曲,还是舒缓低沉、