高校武术教学中武术文化传承路径研究

武术是中国传统文化的重要组成部分,高校武术教学扮演着促进传统文化传承、丰富教学内容和完善教育体系的重要角色。然而,目前高校武术教学中存在武术文化传承不足的问题,包括教育理念的偏离、教学内容同质化和评价体系主观化等。为解决这些问题,高校和教师可以采取一系列措施,如,转变教育理念、重构武术文化、创新教学模式、完善教学体系、提升专业素养以及开展专项教育活动,以推动武术文化的传承和发展,提高高校学生的综合素质。

对少年短跑运动员速度训练的探讨

现代短跑技术训练要重视最高速度发挥和保持技术的训练与速度节奏控制技术的训练。少年短跑技术训练以提高跑的技术动作的协调性和规范性,以及改进和完善短跑的分段技术和整体技术为重点。少年短跑运动员技术训练的要求树立科学的短跑技术的整体观和系统观,建立正确的短跑技术概念。提出了不同年龄阶段速度素质训练的侧重点和手段,以及少年短跑运动员力量训练的方法与手段。

我国优秀男子标枪运动员从交叉步到出手技术生物力学分析

采用高速摄影等方法 ,从生物力学角度对我国优秀男子标枪运动员交叉步、最后用力的技术和出手参数进行了分析 ,发现我国男子标枪运动员在进入交叉步时上体过早后仰或后倒、两腿“剪绞”动作存在不合理现象以及最后用力时自下而上各环节的发力和力的传递存在明显缺陷等 。

“长三角”普通高校体育教学环境的现状与发展对策研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对体育教学环境的概念、构成要素、作用进行探讨,对"长三角"普通高校体育教学环境的研究意义、发展现状和优化策略作了调查和分析,为提高高校体育教学质量提供参考。

新《课程方案》指导下体育课程与素质教育目标实现途径的探讨

在新的《全国高等学校体育教育本科专业课程方案》指导下,体育课程目标和素质教育目标具有内在统一性。围绕体育课程和素质教育目标,体育院系可通过第一课堂、第二课堂、社会实践和校园文化等四个途径来实现目标,为当前体育院系教育教学改革提供理论参考。

新《国标》下体育教育专业卓越人才培养理念及其创新途径思考——基于杭州师范大学案例

培养卓越师范生是提高我国学校体育质量的基础。通过“五环工程”建设平台,采用“崇德”“乐学”和“尚技”等主要措施,解决高校体育师范生学习当中存在的难题,从而提高体育师范生培养质量。

论跳跃运动员的力量训练

跳跃运动员的力量训练应按照基础力量、最大力量、速度力量、 (转变为专项爆发力和专项力量 )、力量的发挥和结束等五个阶段进行。局部力量的发展必须为整体力量的提高服务。

学校体育促进中学生适应教学环境能力的研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计和专家访谈等方法,对学校体育促进中学生适应教学环境能力进行分析研究.认为促进学生文化课学习应是学校体育的一个重要延伸功能,并就学校体育在促进中学生适应教学环境能力方面应采取的策略和措施提出意见和建议.

关于体教专业本科专业理论课程设置改革研究

运用文献资料、调查、数理统计等方法,从高等教育改革的基本理念、专业理论课程的学分配布、专业理论课程的门数配布、专业理论课程的配置等方面分析我国高校体育教学专业的专业理论课程设置现状并提出改进意见。

关于高校社会体育专业理论课程的改革

运用文献资料、调查、数理统计等方法,从高等教育改革的基本理念、专业理论课程的学分配布、课程类型及课程顺序等方面分析杭师院社会体育专业的专业理论课程设置的现状并提出改进建议。

发展中国田径十项全能运动的对策探讨1

运用文献资料法、比较研究法、数理统计法,笔者以中外优秀运动员整体水平及中外顶尖运动员分别在九运会和第24届奥运会的成绩进行比较分析。结果表明中国田径十项全能运动水平与世界存在较大的差距,不同程度地表现在除1500m项目外的9个单项上,尤其是投掷项目,同时应加强各项目协调发展,不可片面地强调和发展某个项目和某专项素质。中国优秀顶尖运动员齐海峰在今后训练中应加强力量素质训练,以铅球和铁饼成绩的提高为目标,使他得分结构更趋合理。

宋朝的蹴鞠、击鞠与丸球

笔者采用文献资料等研究方法 ,用历史唯物主义的观点对宋朝蹴鞠、击鞠和丸球的历史演变过程进行初步的探讨 ,从而使人们对现代马球。

“一制三标准”与学生健康和谐发展

运用文献资料法,从社会背景、学生体质健康变化及其评价等历史发展角度,对建国以来测量与评价学生体质健康状况的几个重要体育制度进行分析研究,从而为我们有力推行《国家学生体质健康标准》提供借鉴。

“长三角”地区中学体育教师专业化发展现状与对策研究

运用文献资料、调查、数理统计等方法,从专业教育理念、专业知识技能、专业能力和专业伦理等方面分析"长三角"地区中学体育教师专业化发展的现状和影响因素,从而提出改进意见。

1995年全国田径锦标赛李荣祥标枪技术的生物力学分析

对李荣祥在１９９５年太原全国田径锦标赛标枪比赛上投出６９．８４的试掷动作进行高速摄影。并与国内外优秀选手技术动作进行比较分析。表明：李在“交叉步”过程中，左肩、左臂出现上翘，上体过早后仰或后倒以及两腿“剪绞”动作存在不合理现象是造成“交叉步”的身体重心腾起过高、步幅偏小和最后用力一步步幅偏大的主要原因并影响最后用力的动作效果。

女子推铅球最后用力期技术评定指标的建立和诊断

运用文献资料和高速录像等方法,以2003年和2004年两届全国田径锦标赛为研究材料,对目前我国11名优秀女子铅球运动员43例有效试掷进行技术分析,建立最后用力期技术指标评定体系。旨在为提高我国女子铅球训练水平提供参考。

网球发球技术的生物力学分析

采用高速立体摄像 (5 0 0格 /秒 )和现场调研等方法 ,对我国男、女网球选手的发球技术进行了分析。从生物力学角度对抛球、击球动作技术以及动作节奏问题的本质做了探讨。认为抛球高度落差过大是造成击球爆发用力动作不连贯的主要根源 ;提高发球速度重点是要发挥躯干力量 ,应采用螺旋式向上用力技术 ;上肢尽管对球拍有最后加速功能 ,但更重要的是控制用力方向和球的落点 ;新、旧发球技术在用力节奏上有本质性区别 ,新的发球动作节奏更符合动作目的和人体运动原理。针对我国运动员当前技术上存在的问题提出了训练建议 ,供教练员和运动员参考。

我国高校健康教育的回顾与展望

一、我国高校健康教育的回顾中国是人类文化最早的摇篮之一，从远古时期起的中国传统养生学中就孕育着健康教育的萌芽，注重向人们传授医药、防病和养生的知识，促进了社会健康教育。到了西周时期的学校教育中出现了健康教育萌芽，西汉哉德所编的《大戴礼记》中记载：“保...

宋朝的养生观

通过大量的文献研究 ,认为宋人的养生之道极为精辟 ,养生方法极为丰富 ,并注重情绪和心理方面的调节 ,认识到健康长寿不是由命运决定 。

女子背向滑步推铅球技术分析和评定指标研究

通过对 2 0世纪 80年代末、90年代初我国优秀女子铅球运动员和现役国家队运动员共计 31人 15 5例试掷的运动学对比分析 ,建立了我国女子铅球运动员各项技术指标评定体系。本研究的一些结果可以为我国女子铅球运动员中。