结合教育戏剧范式进行中国小学校园戏剧创作的方法研究

中国小学校园戏剧活动的展开方式以戏剧排练和演出为主,然而传统的排演方法形式和内容较为单一,常使学生陷入机械化的枯燥训练中,从而丧失戏剧活动“美育”的意义。教育戏剧范式是教育戏剧活动的重要组成部分,它可以使学生充分进入戏剧情境,并对戏剧内容进行深刻的思考,从而将有限的戏剧创排时间高效利用,起到教育和创排的双重作用。本文从教学实践经历出发,试探讨结合教育戏剧范式进行小学生校园戏剧创作的方法。