高中英语教学中互动教学模式研究

英语的学习,更多的是对英语词汇的积累以及听、说、读、写等方面的应用,因此,英语的学习呈现出了一种很好的综合性。在新课程标准下,高中英语教学的要求越来越严格,这就促进了英语教学方式的转变,教师要根据学生的认知发展规律和兴趣爱好,创造一种适合学生英语学习需要的课堂形式,灵活运用课堂互动教学模式,促进学生英语思维的发展,在丰富多彩的教学氛围中,有意识地培养学生的积极性以及他们对英语的热情。基于此,本文对上述几个问题进行了论述。