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高管如何做好会议时间管理
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作者 卢绪文 《企业管理》 2021年第10期91-94,共4页
会议管理做得好,事半功倍,时半功倍;会议管理做不好,议而不决,决而不行,相关人员也很累。《开会的革命》一书中提到,"如果你是一个中层管理者,每周可能有大约35%的工作时间用来开会,而如果是高层管理者,则可能超过50%。
关键词 会议管理 适合的时间 充分准备 规章制度
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执行文化的力量
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作者 卢绪文 《中国印刷》 2007年第11期49-51,共3页
我们的企业文化之所以还不够成熟,就是因为缺失执行文化。执行力缺乏,再好的战略也是空谈。从这个意义上说,执行文化是最关键、最重要的企业文化。
关键词 企业文化 执行文化 执行力 中国
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如何学好高中化学的方法与技巧
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作者 卢绪文 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第21期154-155,共2页
在高中化学学习过程中,经常会出现尽管化学教师耐心细致讲解,语言精炼,详略得当,重难点突出,但是学生的学习效果依然不是很理想的现象。究其原因在于学生自己的学习方法有问题。从而导致自身学习效率低下。要想提高自己的化学水平,学生... 在高中化学学习过程中,经常会出现尽管化学教师耐心细致讲解,语言精炼,详略得当,重难点突出,但是学生的学习效果依然不是很理想的现象。究其原因在于学生自己的学习方法有问题。从而导致自身学习效率低下。要想提高自己的化学水平,学生就应该掌握正确的学习方法与技巧。结合近三年的高中化学学习经验,我谈一下自己学习化学的心得体会。 展开更多
关键词 高中化学 方法与技巧 教学
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学习性评价在《导学案》教学中的构建
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作者 卢绪文 《才智》 2016年第27期65-65,共1页
新课改倡导多元的评价方式,追求高效的课堂教学。笔者在长期的高中化学教学中积极进行课程改革实践并且不断的反思,通过长期的课堂创新改革,觉得"学习性评价"的教学模式,能够更好的活跃课堂,使学生在认知上,从不懂到懂,从少... 新课改倡导多元的评价方式,追求高效的课堂教学。笔者在长期的高中化学教学中积极进行课程改革实践并且不断的反思,通过长期的课堂创新改革,觉得"学习性评价"的教学模式,能够更好的活跃课堂,使学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣,从追求高分走向创新。 展开更多
关键词 新课改 学习性评价 构建
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