小学数学教学中学生直观想象力的培养策略研究

直观想象力可以帮助学生洞察数学知识本质,在小学数学教学中,教师可以借助物化模型、几何图形和文字符号,激发、催生、培养学生的直观想象力,培养其数学核心素养。