期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
数学教学中学生观察能力的培养
1
作者 卢续跃 《新课程学习》 2012年第2期87-87,共1页
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看,按照事物或现象的本来面目,研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母。
关键词 数学教学活动 观察能力 中学生 培养 心理现象 事物
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部