模因论与网络新闻标题中的流行语

网络新闻标题中使用流行语已成为一种常见的社会语用现象,引起了语言学界的关注。本文采用模因论对这一语言现象进行分析,认为流行语是一种简易性、时尚性、权威性的强势模因,流行语与网络新闻标题的结合能够使标题更具感染力和可接受性,从而达到吸引读者眼球的目的。

“微教育”融入大学生思想政治教育路径研究

“微教育”相对于传统教育来说,是一种新型的教育方式。“微教育”和大学生生活密切相关,针对性强,时效性突出,对当前大学生思想政治教育的影响日益明显。“微教育”不仅创新了大学生思想政治教育的方式,而且丰富了大学生思想政治教育的内容,一定程度上降低了大学生思想政治教育的成本。

《红楼梦》中、英版本中的语义衔接对比研究

根据Haliday和Hasan的系统功能理论可知,衔接和连贯作为语篇的重要特征是语篇语言学研究的核心。《红楼梦》作为中国古典小说的集大成者,有着极高的语言研究价值,本文拟选择霍克斯的英译本来比对英汉语篇衔接手法的异同,并尝试讨论翻译中如何转换翻译方法从而达到跨文化交际的目的。

萨佩尔沃尔夫假说对外语教学的积极作用

萨佩尔沃尔夫是20世纪以来语言学关于语言、文化、思想的假说，其中合理理论内容可适当运用于外语语言教学活动，以增强外语教学文化传递意义。