网络学习中的人际交互研究

网络学习的出现产生了网络学习群体。学习者以信息技术为中介进行人际交互,并在人际交互中进行知识意义的建构。网络学习中的人际交互具有积极主动和交互层面广等特点。这种积极、广泛的人际交互对于掌握网络学习方法及对传统课堂教学都有不少有益的启示。

美国国家教师教育技术标准对国际汉语教师教育技术培训的启示

文章主要介绍了美国国家教师教育技术标准的变迁,并对2008年标准中一般教师所应具备的能力维度和能力指标进行了解读和说明。在此基础上对国际汉语教师培训,尤其是在教育技术培训时面临的核心问题——汉语教师应该具备什么样的教育技术能力进行了探讨,并提出在国际汉语教师培训时必须遵循的原则。

师范类毕业生就业:回顾与展望

从1998年起我国开始加快高等教育发展步伐,以每年150万人的速度扩大招生规模,大学毕业生人数随之不断增加。2002届毕业生就业被称为高校扩招后的第一个冲击波,掀起了高校毕业生就业人数的第一个"洪峰"。师范类专业毕业生在这个"洪峰"中就业状况如何?他们明年的前景又将如何?近日,本刊编辑部对北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和云南师范大学等师范类大学进行了调查,现综述如下。一、2002年师范类毕业生就业状况回首从抽样的6所师范院校看,2002年毕业生就业总的来说情况是不错的。具体显示出以下特点:1、毕业生一次就业率较高。调查的6所师范院校2002年共有毕业生12004人,他们的一次就业率平均在92%以上。各学校毕业生就业情况如表一所示: