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卢艺舟设计作品
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作者 卢艺舟 《浙江科技学院学报》 CAS 2020年第2期F0002-F0002,F0003,共2页
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基于纹样寓意的黔东南地区铜鼓纹生成设计研究 被引量:1
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作者 邵明 卢艺舟 《包装工程》 CAS 北大核心 2023年第14期362-372,共11页
目的 针对少数民族地区传统纹样设计创作和文化传播的问题,以黔东南地区铜鼓纹样为研究对象,探究如何批量生成有寓意的铜鼓纹样群。方法 以纹样寓意为切入点,使用李克特量表(Likert Scale)与专家评价法,筛选引进与原始纹样表征不同、寓... 目的 针对少数民族地区传统纹样设计创作和文化传播的问题,以黔东南地区铜鼓纹样为研究对象,探究如何批量生成有寓意的铜鼓纹样群。方法 以纹样寓意为切入点,使用李克特量表(Likert Scale)与专家评价法,筛选引进与原始纹样表征不同、寓意类似的中国传统纹样元素,并使用Processing软件实现纹样的自动生成。结果 建立了基于寓意的铜鼓纹样库并使用Processing开发实现了纹样随机生成程序,通过调查问卷对随机生成的15个纹样样本与原始纹样之间的造型相似度以及用户对生成样本的寓意感受进行了检验。结论 引入新纹样元素并根据铜鼓纹造型规律进行铜鼓纹样的自动生成具有可行性。统计结果表明,铜鼓纹样中核心元素的寓意越明显,生成纹样越容易被理解,相比较而言,纹样中边缘元素的寓意对理解纹样影响较小;在造型规律不变的前提下进行元素置换,不会改变对铜鼓纹样的视觉认知与审美感受。 展开更多
关键词 铜鼓纹 纹样寓意 纹样生成 PROCESSING
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博朗优良设计原则视角下竹编文旅摆件设计
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作者 朱吟啸 郑林欣 +1 位作者 卢艺舟 钱利淮 《浙江科技学院学报》 CAS 2024年第2期151-161,共11页
在德国博朗优良设计十项原则的指导下,深入剖析竹编技艺现状与历史遗存,旨在活化当下传统非遗。以乌镇景区为例创新文旅纪念品——设计一款具备地域非遗特色同时满足消费者日常诉求的现代竹编产品。首先以手工艺摆件为研究对象,依据博... 在德国博朗优良设计十项原则的指导下,深入剖析竹编技艺现状与历史遗存,旨在活化当下传统非遗。以乌镇景区为例创新文旅纪念品——设计一款具备地域非遗特色同时满足消费者日常诉求的现代竹编产品。首先以手工艺摆件为研究对象,依据博朗优良设计十项原则标准评估当下竹编文旅商品,同时结合乌尔姆设计学院“系统设计”理论挖掘用户潜在需求并构建相应质量功能展开(quality function deployment,QFD)质量屋,将当前手工艺摆件领域困境量化为具体的设计要素;然后结合TRIZ理论(发明问题解决理论)中39个工程参数与40个发明原理完成最终的乌镇竹编文旅摆件设计方案。通过对地域文旅摆件设计的策略创新与流程解析,验证了博朗优良设计十项原则及“系统设计”理论对目前国内文旅产品设计开发仍具有较强的指导作用,在QFD质量屋与TRIZ理论的支持下能有效提升文旅产品的开发效率与设计品质,也为景区文旅产品提供设计多样性。 展开更多
关键词 博朗优良设计十项原则 系统设计理论 QFD质量屋 TRIZ理论 乌镇竹编 文旅摆件
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浅谈竹材在现代产品设计中的应用 被引量:9
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作者 卢艺舟 陈斗斗 陈海燕 《竹子研究汇刊》 2006年第3期1-4,共4页
该文简单回顾了竹材的传统应用和竹制品衰落的历史,分析了新千年竹产品的价值。强调竹产品必须和现代设计相结合,并通过例子解释了现代产品设计中运用竹材的一些方式。
关键词 竹材 现代设计 非物质社会 生态设计
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移动端学龄前儿童数学教育类APP的游戏化设计元素研究 被引量:6
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作者 卢艺舟 苏青 《包装工程》 CAS 北大核心 2019年第2期172-176,共5页
目的对移动端儿童数学教育类APP中游戏化设计元素的应用方法和效果进行研究,以此提出对应的设计要点。方法基于DMC金字塔元素,对国内外学龄前数学教育类的典型APP进行对比研究,并通过实验对游戏化元素的效用进行测试。结论在学龄前数学... 目的对移动端儿童数学教育类APP中游戏化设计元素的应用方法和效果进行研究,以此提出对应的设计要点。方法基于DMC金字塔元素,对国内外学龄前数学教育类的典型APP进行对比研究,并通过实验对游戏化元素的效用进行测试。结论在学龄前数学教育类APP的游戏化设计中,动力元素的设计应维系儿童的学习兴趣;机制元素的设计重点在于挑战、奖励和机会元素间的相互配合;组件元素中的徽章和收集更具吸引力,而任务、成就和内容解锁元素更有助于学习效果的提升,应合理搭配两类组件元素,在吸引儿童使用数学教育类APP和提升学习效果间取得平衡。 展开更多
关键词 学龄前 教育 移动端APP 游戏化 设计元素
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中国传统玩具再设计思考 被引量:13
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作者 卢艺舟 车子 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期118-120,共3页
简述了中国传统玩具的悠久历史和当前面临的市场困境,强调现代人对玩具新鲜感、安全感和差异性的要求。并通过对泰迪熊、芭比娃娃和乐高积木的案例分析,指出中国传统玩具再设计时应该注意世界化、时尚化和科技化方向。
关键词 传统玩具 再设计
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现代产品设计中竹材的应用方法初探 被引量:7
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作者 卢艺舟 《竹子研究汇刊》 北大核心 2011年第1期16-22,共7页
通过对竹制品市场状况、传统和现代的竹材加工工艺进行了现场调研,并将收集到的现代优秀竹材产品设计资料进行了分类整理;从材料选择角度分析了现代产品设计中竹材个体差异与使用率的关系,提出竹材需要与其他材料进行合理搭配以解决结... 通过对竹制品市场状况、传统和现代的竹材加工工艺进行了现场调研,并将收集到的现代优秀竹材产品设计资料进行了分类整理;从材料选择角度分析了现代产品设计中竹材个体差异与使用率的关系,提出竹材需要与其他材料进行合理搭配以解决结构、功能和审美问题,并从点、线、面、体这4大造型元素角度分析、归纳了各类竹材的运用方式;最后通过竹板材餐桌椅的设计实践展示了现代竹材产品的设计过程。 展开更多
关键词 竹材 现代设计 造型元素
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基于心流理论的民艺体验产品设计要素研究 被引量:2
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作者 卢艺舟 贾洋 钱利淮 《包装工程》 CAS 北大核心 2022年第18期311-319,共9页
目的探索民艺体验产品的设计方法,帮助用户实现沉浸式体验,提高用户对民艺产品的认同感,促进民艺的活态传承。方法以竹编体验产品为例,通过用户观察、访谈并以用户体验地图的方式提取出“乌镇竹编”民艺产品在用户体验上的优点和痛点,... 目的探索民艺体验产品的设计方法,帮助用户实现沉浸式体验,提高用户对民艺产品的认同感,促进民艺的活态传承。方法以竹编体验产品为例,通过用户观察、访谈并以用户体验地图的方式提取出“乌镇竹编”民艺产品在用户体验上的优点和痛点,结合心流理论,提出民艺体验产品的设计策略,同时优化“乌镇竹编”民艺体验产品。结论经用户测试验证,最优的民艺体验产品除了要具备符合现代审美、工艺流程简化以及材料工具模块化等特征之外,还应具备以下设计要素:产品选择层次化、目标设置精细化、学习形式交互化、背景知识通俗化、作品分享社区化。 展开更多
关键词 传统民艺 竹编工艺 用户体验 心流理论 活态传承
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浅析竹材首饰的开发设计 被引量:2
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作者 陈海燕 陈斗斗 +1 位作者 卢艺舟 雷达 《竹子研究汇刊》 2006年第4期54-57,共4页
竹子具有明显的东方民族文化特征,是一种具有丰富文化内涵和悠久历史的材料,同时也是易降解可再生的绿色环保材料。本文分析了竹子的材性、结构、工艺及视觉特征,并从现代首饰开发设计的角度,对竹材首饰设计的可行性以及设计要素进行了... 竹子具有明显的东方民族文化特征,是一种具有丰富文化内涵和悠久历史的材料,同时也是易降解可再生的绿色环保材料。本文分析了竹子的材性、结构、工艺及视觉特征,并从现代首饰开发设计的角度,对竹材首饰设计的可行性以及设计要素进行了探讨。 展开更多
关键词 竹材首饰设计 现代首饰设计 竹材开发
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基于SPOC的“计算机辅助产品表现”课程教学模式重构 被引量:17
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作者 潘小栋 卢艺舟 《图学学报》 CSCD 北大核心 2018年第1期169-174,共6页
针对"计算机辅助产品表现"课程传统教学模式中存在的局限与问题,结合对其形成原因的具体剖析,提出融合互联网技术的混合式教学是切实可行的改革方向,并引入小规模限制性在线课程(SPOC)模式对原有的课程内容与授课形式进行重... 针对"计算机辅助产品表现"课程传统教学模式中存在的局限与问题,结合对其形成原因的具体剖析,提出融合互联网技术的混合式教学是切实可行的改革方向,并引入小规模限制性在线课程(SPOC)模式对原有的课程内容与授课形式进行重构与创新。通过教学实践对SPOC课程的内容建设、教学实施与效果评估等重要环节进行了分析与研究,并通过对测验成绩的数据分析,验证了SPOC模式对于该课程教学效果提升所具备的有效性,为今后计算机辅助设计类课程的教学改革做出了有益的探索与尝试。 展开更多
关键词 计算机辅助产品表现 教学模式重构 小规模限制性在线课程 混合式教学
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竹材在现代灯具设计中的应用方法初探 被引量:2
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作者 花晗佶 卢艺舟 冯战胜 《竹子学报》 北大核心 2016年第3期22-25,共4页
研究对竹材的基本造型元素进行了归纳总结,把竹材分为点、线、面、体四种造型构成元素;结合竹材的造型特征,提出分解与重构、切割与积聚的灯具形态框架设计方法,并结合形式美法则,在灯具的具体设计细节上进行审视和检验;从而给竹材在现... 研究对竹材的基本造型元素进行了归纳总结,把竹材分为点、线、面、体四种造型构成元素;结合竹材的造型特征,提出分解与重构、切割与积聚的灯具形态框架设计方法,并结合形式美法则,在灯具的具体设计细节上进行审视和检验;从而给竹材在现代灯具中的应用提供一个探寻方向。 展开更多
关键词 竹材 造型元素 造型方法 灯具设计 形式美法则
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基于评价构造法的新中式风格油烟机设计研究 被引量:6
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作者 卢艺舟 裴君 《图学学报》 CSCD 北大核心 2019年第6期1109-1115,共7页
为精准地针对新中式风格的家居环境设计油烟机产品,必须解析用户对该风格的喜好因素并转化为具体的设计策略。首先,运用魅力工学理论中的评价构造法进行深度访谈,提取出新中式风格的魅力因子并建立评价构造图;然后,通过问卷分析现有油... 为精准地针对新中式风格的家居环境设计油烟机产品,必须解析用户对该风格的喜好因素并转化为具体的设计策略。首先,运用魅力工学理论中的评价构造法进行深度访谈,提取出新中式风格的魅力因子并建立评价构造图;然后,通过问卷分析现有油烟机产品与新中式风格魅力因子的契合度并提出设计策略;最后以油烟机的改良设计验证设计策略的有效性。研究发现新中式风格的"整体和谐、优雅内敛、沉稳宁静和自然质朴"因素最具吸引力,而现有油烟机产品在优雅内敛和环境协调性上表现不佳,根据评价构造图提出的改良设计能更好地适应新中式家居环境。研究结果表明运用评价构造法能有效地建立起家居风格的主观偏好和具体设计特征之间的联系,对家居产品设计有一定的参考价值。 展开更多
关键词 评价构造法 魅力工学 新中式 油烟机设计
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“双螺旋式”的工业设计人才培养 被引量:2
13
作者 卢艺舟 《新美术》 CSSCI 北大核心 2019年第5期124-127,共4页
高校教育与产业需求严重脱节的现象早已存在。为解决这一问题,教育部于2010年启动了"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划"),要求学生在毕业前必须有至少一年的企业实践经验。
关键词 人才培养 工业设计 产业需求 高校教育 教育培养 实践经验 工程师 教育部
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产品设计中的动作隐喻 被引量:8
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作者 郑林欣 卢艺舟 《新美术》 CSSCI 北大核心 2016年第7期125-127,共3页
传统器物由手工制作,带有农业时代的深刻烙印,其材料、工艺受到地理条件和技术水平的制约,器形深受落后生产力水平影响,人与器物的操作关系直接而简单。工业时代的早期产品受到材料与加工工艺的制约也较多,人与产品的“互动界面”... 传统器物由手工制作,带有农业时代的深刻烙印,其材料、工艺受到地理条件和技术水平的制约,器形深受落后生产力水平影响,人与器物的操作关系直接而简单。工业时代的早期产品受到材料与加工工艺的制约也较多,人与产品的“互动界面”往往就是杠杆、旋钮、按键、转轴,这些界面的操作行为简陋、单一,难以体现用户的情感。 展开更多
关键词 产品设计 隐喻 动作 加工工艺 操作行为 生产力水平 手工制作 农业时代
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