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人类乳头状瘤病毒与尖锐湿疣和宫颈癌的关系 被引量:2
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作者 卢芳宁 车杰敏 《国外医学(生理病理科学与临床分册)》 北大核心 1994年第2期117-119,共3页
挖空细胞是CA的主要组织学特征和诊断依据之一。极少数宫颈CA病变经历一个长潜伏期后可恶变为宫颈癌,部分宫颈癌活检标本鉴定显示出HPV16、18型阳性,提示HPV可能与宜颈癌的发生关系密切。
关键词 乳头状瘤病毒 尖锐湿疣 宫颈癌
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在病理学教学中注重学生创新性思维品质培养 被引量:2
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作者 卢芳宁 《卫生职业教育》 2001年第S1期99-100,共2页
关键词 病理学 素质教育 创新性思维品质
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运用启发导学式教学法提高病理学实验教学质量 被引量:1
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作者 卢芳宁 《卫生职业教育》 2008年第15期117-118,共2页
病理学实验教学属于医学基础形态学科实践教学范畴,具有很强的理论性、直观性和实践性,是医学教育中的重要组成部分。在病理学实验教学中运用启发导学式教学法,体现以学生为主体、教师为主导的教学理念,以病理标本为导向展开学习。... 病理学实验教学属于医学基础形态学科实践教学范畴,具有很强的理论性、直观性和实践性,是医学教育中的重要组成部分。在病理学实验教学中运用启发导学式教学法,体现以学生为主体、教师为主导的教学理念,以病理标本为导向展开学习。其目的是培养学生主动认真、勤学善思、实事求是、锐意进取的学习态度,通过对病理标本形态变化的观察,加深理解并巩固病理学基本理论知识,深化理论联系实际,培养和提高学生的实际操作能力、观察分析能力、判断与解决问题能力。同时,引导学生将病理学基础知识与相关学科融会贯通,应用于临床、服务于临床,使实验教学质量以及学生的创新能力、综合素质得到提高和发展。 展开更多
关键词 启发导学式教学法 病理学 实验教学
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培养高素质教师队伍是搞好高等医学职业教育的根本保证
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作者 卢芳宁 《农垦医学》 2003年第1期48-49,共2页
关键词 教师队伍 高等医学职业教育 教师观 学生观 学习观 教育质量观
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