情绪劳动对急危重症护士工作投入的影响研究——基于心理脱离的中介作用

目的:基于心理脱离的中介作用分析情绪劳动对急危重症护士工作投入的影响。方法:选取2022年4—8月德阳市人民医院危急重症医学科护士100名作为研究对象,采用问卷调查的形式评估护士情绪劳动、工作投入、心理脱离等情况,分析情绪劳动与工作投入的相关性及心理脱离在其中的中介作用。结果:100名危急重症科室护士心理脱离、工作投入、情绪劳动均处于中等水平。Pearson相关分析结果显示,专注与表层扮演、深层扮演、情绪表达要求,奉献与深层扮演、情绪表达要求存在相关性(P<0.05)。Bootstrap法分析显示,心理脱离在危急重症科室护士情绪劳动和工作投入间的总体中介效应成立。结论:危急重症科室护士心理脱离、工作投入、情绪劳动处于中等水平,情绪劳动与工作投入存在相关性,心理脱离在其中具有中介作用。

以家庭为中心的人文关怀护理在肺部感染患者中的应用

目的探讨以家庭为中心的人文关怀护理在肺部感染患者中的应用效果。方法选取2019年4月至2022年1月我院收治的87例肺部感染患者,随机分为对照组(43例)和观察组(44例)。对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上予以以家庭为中心的人文关怀护理。比较两组患者的遵医行为、临床症状消失时间及并发症发生率。结果护理后,观察组遵医行为评分高于对照组(P<0.05)。观察组咳嗽、咳痰、气促、胸痛、发热临床症状消失时间短于对照组(P<0.05)。观察组并发症发生率为4.55%,低于对照组的20.93%(P<0.05)。结论以家庭为中心的人文关怀护理可明显提高肺部感染患者的遵医行为,加快其康复进程,降低并发症发生率。

家庭为中心的人文关怀护理在肺部感染患者中的应用

目的:探讨以家庭为中心的人文关怀护理在肺部感染患者中的应用价值。方法:选取2019年4月至2022年1月河南省渑池县人民医院收治的肺部感染患者87例作为研究对象,随机分为对照组(43例)与干预组(44例)。对照组予以常规护理方案干预,干预组在对照组基础上予以家庭为中心的人文关怀护理模式干预。比较两组临床症状消失时间、心理状态[汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密顿焦虑量表(HAMA)]、遵医行为、自我效能[自我效能感量表(GSES)]、并发症发生率及护理满意度。结果:干预组咳嗽、咳痰、气促、胸痛、发热消失时间较对照组缩短(P<0.05);干预后,干预组HAMA、HAMD评分低于对照组,GSES评分高于对照组(P<0.05);干预后,干预组肺功能锻炼、配合治疗、服药依从评分及总分均高于对照组(P<0.05);干预组并发症发生率为4.55%,低于对照组的20.93%(P<0.05);干预组护理满意度为97.73%,高于对照组的79.07%(P<0.05)。结论:以家庭为中心的人文关怀护理可降低肺部感染患者并发症发生率,减轻其消极心理,增强遵医行为,提高自我效能,改善临床症状,提高护理满意度。

失效模式与效应分析模式在呼吸道传染性疾病感染应急管理中的应用研究

目的:分析失效模式与效应分析模式在呼吸道传染性疾病感染应急管理中的应用效果。方法:在呼吸内科开展呼吸道传染性疾病感染的应急管理。对照组采取常规应急管理;观察组在常规应急管理基础上开展失效模式与效应分析(FEMA)模式管理。比较两组管理效果。结果:观察组临床工作者对病区潜在院感防控风险认知及行为评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后风险优先指数(RPN)各项评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医生护士对相关改进环节满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:FEMA模型应用在呼吸道传染性疾病应急管理中的效果良好,可更加精准地评判风险优先指数,发挥出失效模式查找的对应效果,结合相关资料制定有效的改进措施,以提高医生及护士对于相关环节的满意程度。

体验式教学在呼吸内科管道护理临床教学中的运用

目的观察体验式教学在呼吸内科管道护理临床教学中的运用。方法选取2017年3—12月在该院呼吸内科进行轮转实习的72名护理实习生为研究对象,按照随机数字法分成对照组和观察组,每组36名。对照组给予传统教学模式,观察组给予体验式教学模式,对比两组实习生实习各阶段成绩情况及带教满意度。结果观察组实习生出科前在沟通能力、知识掌握、分析解决问题、学习兴趣、理解能力方面满意度均优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论体验式教学在呼吸内科护理临床教学运用中效果显著,值得推广。

基于标准化病人的情境模拟教学对本科护生非技术性技能的影响

目的:探讨基于标准化病人的情境模拟教学对本科实习同学非技术性技能的影响。方法:选取某高校2019级100名本科实习同学107名按照班级为单位分为两组,1~5班纳入对照组,实施传统教学模式;6~10班纳入研究组,实施基于标准化病人的情境模拟教学,比较两组理论知识掌握情况及教学前后非技术性能水平。结果:研究组平均理论成绩与考试优秀率、及格率均明显高于对照组,组间差异显赫(P<0.05)。教学前,两组学生的护理非技术性技能各指标相比不存在统计学差异(P>0.05),教学后两组实习同学的非技术性技能评分均有所升高,但研究组实习同学各项非技术性技能评分均高于对照组,组间差异显赫(P<0.05)。结论:实施基于标准化病人的情境模拟教学,将显著提高本科护生的理论知识与专业技术水平,同时能够发挥非技术性技能水平提升的效果,达到全方面培养高素质护理人才的目的。

糖尿病合并肺心病患者应用临床护理干预的效果研究

目的探讨糖尿病合并肺心病患者应用临床护理干预的效果。方法研究对象为该院104例糖尿病合并肺心病患者,在2016年8月—2017年8月间入该院并接受治疗,通过电脑随机的方式,平分为两组,即常规组与研究组,两组分别有52例。常规组予以常规护理配合,研究组在进行常规护理的同时予以护理干预配合。结果研究组患者空腹血糖水平均低于7.0 mmol/L,空腹血糖达标率100.00%;常规组中有48例患者的空腹血糖水平低于7.0 mmol/L,空腹血糖达标率92.31%(P<0.05)。比较两组肺心病并发症好转情况,研究组98.08%显著高于常规组86.54%(P<0.05)。结论通过合理有效的护理干预,能够帮助患者改善空腹血糖水平,提高患者护理满意度,值得临床大力推广。

视频结合回馈教学在慢性气道疾病患者干粉吸入药使用规范性中的应用

目的探究视频结合回馈教学模式在慢性气道疾病患者使用干粉吸入药物指导中的临床效果进行分析。方法选取该院2019年2-7月收治慢性气道疾病患者86例,根据药物使用规范方式分为结合组和普通组,每组43例。普通组实施常规指导患者干粉吸入药物使用教学方式,结合组实施视频结合回馈教学方式指导患者干粉吸入药物使用。观察86例患者教学后干粉吸入药物使用装置规范率。结果结合组应用视频结合回馈教学后干粉吸入药物使用装置规范率中规范装药、规范吸药、吸药后屏气、服药后漱口、漏用情况、清洗装置均优于普通组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论视频结合回馈教育可有效提升慢性气道疾病患者干粉吸入药物的规范性。

初中语文大单元教学设计的有效性研究——以统编教材八年级下册第一单元为例

近年来,大单元教学成为教育领域的一个热词。要想保障初中语文大单元教学设计的有效性,教师的设计必须做到“准”与“实”,即目标定位要准确,情境设置要妥当,教学过程要真实。基于此,以案例分析为主要研究方法,结合统编教材八年级下册第一单元教学设计案例,系统论述将“准”与“实”落到实处的方法,以期推动相关研究的开展。

初中语文新闻单元教学策略探究

统编初中语文教材八年级上册第一单元“活动·探究”安排学习的内容是新闻,由新闻阅读、新闻采访、新闻写作三个活动任务组成,意在学生通过自主阅读单元课文,探究新闻的特点与采写方法。教学中,教师要善于运用教材提供的课文就显得特别重要,让学生以课文为例子在举一反三中去建构新闻知识体系,并延伸到新闻写作中去。

听懂凝固的优美音乐—《北京四合院》教学思考

苏教版语文七年级下册第三单元的主题是“建筑艺术”，单元开篇即说“建筑是无声的诗歌．

农村初中语文作文生活化教学方法研究

在新课改背景下,农村初中语文从以往的只注重向学生传递课本知识内容转变为拓展学生的思维能力,其主要是培养学生的语文思维,使学生在学习的过程中,能够积累更多的写作技巧和经验。因此,教师可以结合农村生活中的情景,利用生活化的教学方式,提高学生的写作能力。

基于生活化理念改革初中语文作文教学的实践与探索

随着社会的发展,我国教育事业的工作人员也逐渐重视起对学生的语文作文上的培养。语文是一门与生活息息相关的学科,初中语文教师在教授学生写作时需要注意的内容以及写作技巧时,应当观察分析教学内容与学生生活的切入点,尽可能的减少学生在写作学习当中的理解难度,帮助学生树立时刻观察生活并能够将其合理地运用到作文当中的能力,同时也能够提高学生的思维能力以及文笔能力。本文针对基于生活化理念改革初中语文作文教学展开研究。

护理风险管理在呼吸科危重症患者护理中的应用与效果评价

目的观察护理风险管理在呼吸科危重症患者护理中的应用效果。方法选取2016年8月-2017年8月收治的呼吸科危重症患者70例作为研究对象,按随机排列表法分成常规组和干预组,各35例,常规组采用常规的护理管理模式,干预组在常规组基础上采用护理风险管理模式,对比两组护理质量和护理风险事件发生率。结果管理后干预组各项护理质量评分明显高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在对呼吸科危重症患者的护理过程中,实施护理风险管理,可以提高科室整体护理质量,并降低护理风险事件发生率。

IMB模型在慢性阻塞性肺疾病患者肺康复中的应用研究

目的探究慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者肺康复中应用信息-动机-行为技巧(Information-Motivation-Behavior skill,IMB)模型的效果.方法选取2020年1-12月该院呼吸内科收治的80例COPD患者为研究对象,根据简单随机抽样法分为对照组与研究组,每组40例.对照组接受常规康复训练指导,研究组接受IMB模型指导的肺康复锻炼,两组均干预14 d.比较两组的康复依从性及干预前后的相关知识掌握情况、生活质量.结果研究组的康复依从性为95.00%,高于对照组的80.00%,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,研究组的COPD健康知识问卷评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预后,研究组的COPD评估测试评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论以IMB模型指导肺康复锻炼可提升COPD患者的康复依从性及生活质量,促使其更好地掌握相关知识,获得良好的肺康复效果.

心理韧性与组织支持在三级医院医务人员抗逆力和工作投入间的中介作用

目的 探讨三级医院医务人员心理韧性对抗逆力与工作投入的影响,以及组织支持在其中的中介作用,为提升医务人员工作投入感提供理论依据。方法 采用便利抽样法,于2021年8—9月采用一般资料问卷、抗逆力量表、工作投入量表、心理韧性量表、组织支持感量表对四川省5所三级医院724名医务人员进行问卷调查,采用AMOS 24.0分析心理韧性与组织支持感在抗逆力与工作投入中的中介效应。结果 724名三级医院医务人员心理韧性得分为(84.60±17.17)分,组织支持感得分为(43.79±9.89)分,抗逆力得分为(60.55±7.96)分,工作投入得分为(36.55±5.42)分。相关分析显示,三级医院医务人员工作投入与心理韧性、组织支持感及抗逆力均呈正相关(均P<0.01)。中介效应分析显示,心理韧性在抗逆力和工作投入间起部分中介作用,中介效应为0.109,占总效应的15.29%;组织支持感在抗逆力和工作投入间起部分中介作用,中介效应为0.137,占总效应的19.21%;心理韧性、组织支持感在抗逆力和工作投入间起链式中介作用,中介效应为0.041,占总效应的5.75%。结论 四川省三级医院医务人员工作投入处于中等水平,抗逆力可分别通过心理韧性、组织支持的中介作用及心理韧性和组织支持的链式中介作用间接影响医务人员工作投入感。

优质护理在老年性脑梗塞护理中的效果观察及有效率评价

目的:探究优质护理在老年性脑梗塞护理中的效果观察及有效率评价。方法:利用数字随机表法将85例患者分为两组,设观察组和对照组,对照组43例使用常规护理的方法,观察组42例使用常规护理+优质护理的方法。结果:护理后观察组患者生活质量更高,焦虑、抑郁自评量表护理后都有所下降,但是观察组下降的幅度较对照组更大(p值<0.05),对照组患者满意度为69.77%,观察组满意度为95.24%,显然观察组高于对照组,p值<0.05。结论:优质护理在老年性脑梗塞护理中有良好的效果。