注重文化渗透 实现跨文化交流

英语教学的重要目标之一是提高学生的语言运用能力，而语言运用的得体性最终要体现在如何体验别人的感受、如何用英语表达自己的思想．这就要求教师关注英语教育的人文性．“语言的背后是有东西的，而且语言不能离开文化而存在．”萨佩尔如是说．在英语教学当中，我们尤其应该关注这语言背后的东西．具体地说，我们需要从如下几个方面去考虑：