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正确理解创新型德育教学
1
作者
卢莉远
《大观周刊》
2011年第35期115-116,共2页
新时期基础教育改革的指导思想是必须注重学生的创新精神和创新能力的培养。然而,教师队伍的政治业务素质相对滞后,部分教师法制观念淡薄,在教学过程中使德育教育与创新教育脱节,其带来的负面影响和危害不容忽视。因此,笔者认为有...
新时期基础教育改革的指导思想是必须注重学生的创新精神和创新能力的培养。然而,教师队伍的政治业务素质相对滞后,部分教师法制观念淡薄,在教学过程中使德育教育与创新教育脱节,其带来的负面影响和危害不容忽视。因此,笔者认为有必要从以下几个方面进行探讨。
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关键词
德育教育
教学过程
创新型
教师队伍
创新能力
创新精神
教育改革
业务素质
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职称材料
题名
正确理解创新型德育教学
1
作者
卢莉远
机构
四川省康定县三中
出处
《大观周刊》
2011年第35期115-116,共2页
文摘
新时期基础教育改革的指导思想是必须注重学生的创新精神和创新能力的培养。然而,教师队伍的政治业务素质相对滞后,部分教师法制观念淡薄,在教学过程中使德育教育与创新教育脱节,其带来的负面影响和危害不容忽视。因此,笔者认为有必要从以下几个方面进行探讨。
关键词
德育教育
教学过程
创新型
教师队伍
创新能力
创新精神
教育改革
业务素质
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
正确理解创新型德育教学
卢莉远
《大观周刊》
2011
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